网站建设方案
,目录网站策划方案 . .........................................................................
目录
网站策划方案 . ......................................................................................... 1
概 述 . ..................................................................................................... 3
二、网站定位 . ......................................................................................... 4
三、网站建设 . ......................................................................................... 5
四、网站结构、栏目及内容 . ................................................................. 6
五、总体功能说明 . ................................................................................. 9
六、网站推广 . ....................................................................................... 11
七、网站制作费用预算 . ....................................................................... 12
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,概 述
网络高速发展，网站已经成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。学校网站使教师、学生和各类关心学院的人能利用该门户实现信息共享和开展业务工作，实现信息发布、信息互动、信息共享、通用资源管理、多类型信息接入等功能。
学校网站建设的意义：
①、学校网站是学校的" 商标" ，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解学校。凭借学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。
②、学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。
③、学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。
④、学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。 ⑤、学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。
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,二、网站定位
（一）该网站面向广大学生、教师及部分关心学院的社会人员，做为榆林职业技术学院神木校区对外宣传的窗口，宣传学院形象，介绍学院工作，了解学院的最新教学科研成果等。
（二）该网站面向学院10000多名学生，将成为学生与学校信息沟通的平台。
（三）该网站面向学院1000多名教师，将成为教师进修学习的平台，使教师都能通过该网站得到有用的学习信息，并能利用该网站充分施展自己的网络才华。
（四）该网站将成为学院内部及学院与各学校协调工作的平台，通过该平台，提供充分的沟通交流机会，提高协调工作的效率。此外，对学院领导来说，可以通过网站收集和反馈的大量教育科研与培训之信息，科学合理决策，进而进一步提升学院运作和服务水平。
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,三、网站建设
（一）域名：网站域名是网站建设的第一步，域名代表培训中心在网上的名称，选取域名通常以简捷、便于记忆、有一定地意义等为佳，建议学院采用国际域名。
（二）网站空间：网站空间是网站内容的载体，有多种实施方式，可以用自己单位的主机，通过租用专线上网，也可以用主机托管的方式上网，或采用虚拟主机租用的方式上网，建议采用学院自己的主机上网。
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,四、网站结构、栏目及内容
（一）网站结构：根据该网站面向的服务对象不同，将网站从结构上分为四个部分。第一部分：面向公众部分；第二部分：面向学院学生部分；第三部分：面向学院教师部分；第四部分：面向学院内部部分。由十大系统将四部分有机地组织起来，成为协调运作的一个整体。
1、会员管理系统：通过会员管理系统，管理各部分人员，使各尽其责，各取所需，协调工作。
2、信息发布系统：支持各部门信息发布的功能。
3、信息检索系统：支持各部门信息检索功能。
4、信息反馈系统：支持各部门信息反馈功能。
5、图书馆系统：支持校内人员的图书借阅。
6、资源下载系统：支持各部分的软件下载功能。
7、教研讨论系统：支持学生、教师的网上讨论。
8、邮件服务系统：支持各会员之间的联系沟通。
9、共享教学资源系统：建立共享资源数据库，发动学院各教师共同组建教学资源系统，实现资源共享，达到共同学习共同提高的目的。
10、心理咨询系统：支持网上心理咨询功能。
（二）网站栏目及内容：
1、网站首页：首页是网站的门面，也是网站的表现重点。结合学院的特点，该首页的设计建议采取门户式风格，将网站中的重点内容及特别说明内容在该页通过图
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,标、说明框等做特别宣传链接，以实现多头导航、多处进入的目的，方便浏览者快速找到有关的信息。
2、网站栏目： 学校概况、学院新闻、管理服务、学院设置、招生就业、教育教学、科技产业、人才师资、科研学术、学科建设、合作交流、校园文化、友情链接。
3、栏目内容：
（1）学校概况：通过该栏目介绍榆林职业技术学院神木校区的简介、校史沿革、历任领导 、现任领导、校情统计、新校区建设、学院风景，让浏览者全面了解学院的概况等。
（2）管理服务：包括党委机构、行政机构、群众组织 、直属单位 、校长信箱。
（3）招生就业：包括单位招聘信息，毕业学生资源信息。
（4）教育教学：包括教研动态、 科研成果、教研活动（各类教学科研竞赛、课外活动、观摩教学等）、教学调查、教学问题解答。 （5）科技产业：包括产学研动态 、政策法规、相关校企 、产品展示等。
（6）人才师资：包括招贤纳士、人才政策 、师资管理 、薪酬福利 、人才交流。
（7）课改实验：包括课改信息，课改实验成果、教材推荐、课改专题文章。
（8）培训中心：包括培训通知、培训课程、培训资源下载、网上报名、常见问题解答。
（9）教学资源： 分门别类连接常用的教育资源信息网站，为需要者快速查找所需信息提供浏览便利。调动所有教师的积极性，将自己制作的教学资源及时存放在教学资源库中，供大家共享试用，提供一个共同学习、资源共享的平台。
（10）教学交流：提供教学交流的平台 ，教师可通过该平台进行教学交流，学院可利用该平台组织专题讨论。
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,（11）校园文化：包括团委、工会、学生会、社团等，可以丰富学生业余生活、提高学生的综合素质、服务学生。
（12）心理咨询：包括常见心理问题解疑、家长导读，学生心理特征等，并利用该系统开展学生网上咨询活动。
（13）教育服务：包括教育产品推荐、教材介绍、新书推荐等
（14）联系我们：通过信息反馈系统
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,五、总体功能说明
（一）面向广大网民及关心学院的浏览者
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6、 及时了解学院的教育动态及发展信息 及时查看学院举办的各种培训消息 方便从网上阅读学院图书馆资料 及时获得科研成果信息 及时了解课改动态 通过心理咨询栏目和社会心理咨询专家，采用互动方式了解学生心理及学生常见心理问题，并提供在线咨询，进而发挥好服务神木县教育系统特别是学生心理问题的作用；
7、 通过该网站可方便登陆其他教育资源网站，方便获取教育资源信息
（二）面向辖区10000多名学生
1、查看学院内部通知
2、发布本校教研活动，查看教研活动信息
3、发布本校的课改信息
4、网上报名选课与培训
5、向校长信箱反映学院问题
6、下载学院图书馆资料
（三）面向辖区1000多名教师
1、及时了解培训信息，并可以在网上直接报名
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,2、在网上参加教学交流讨论
3、发布制作的教学课件等
4、下载培训资料、共享课件等信息
5、查看工资、课表、邮件等信息
6、下载学院图书馆资料
（四）学院内部领导及各部门
1、 发布教研动态信息
2、发布科研成果信息
3、发布教研活动信息
4、发布培训信息（通知、课程、资源）
5、发布课改信息
6、发布推荐教材
7、进行教学调查
8、进行教学问题解答并发布
9、发布课改信息，公布课改成果
10、维护学院电子图书及教学资源库、主持教学交流讨论
11、处理培训报名事务
12、进行心理咨询
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