新手怎么在头条上写文章 编写论文时，如何写文献阅读？

编写论文时，如何写文献阅读？

题主(或责编、或称平台工作者)能提供的问题是：”汇编语言论文时，要如何写文献阅读?”，请看细细的看！勿模糊。问你怎样才能写”文献阅读?”，即你是该如何看得”文献?”，……再掉头第一句”汇编语言”论文，(又开始写……)，平台上，并无竖起的观点：”撰写论文，不是编写。这样不态度严谨，就最好不要讨论到写论文了。论文不要不能写文献阅读。拜托啦。”；当然，这是写者自己马虎”，”文献”和”文献综述”(强加于进此句)，是两码事、俩概念。

何为文献？《论语八佾》篇给出：或者典章、制度和图书。……1983年7月2日发布的国家标准《文献著录总则》，将文献规定为”记录有知识的一切载体”。以及了档案、博物、声像、情报中心、馆所等能收藏的全部内容(指文献)，文献存储是手段，能传播是目的(让你阅读理解!)。其种类丰富：文化、历史、教育、科技、军事等等……《永乐大典》、《二十四史》、《史记》、《甲骨文》和当今的《科技文库》，……皆是”文献”。那你，若果你要写”怎末泛读得文献?”，大致都会收集与个人密不可分的咨询”专业”领域的文献阅读吧？没法”扯东拉西!更没法走偏走题！长期霸榜写者，早就自相矛盾了。

因时间设备限制，没法抽空一目三行，浏览平台文章，恍然触目，有连讽带刺、轻蔑地解释，蝴蝶祭：1.”撰写论文，不是编译程序。这样不特别严谨，就最好不要再讨论写论文了”。……相对于象写者而言，用”拟写、书写”，要比”编写书籍”更帖切、谦虚地不少吧？”编译程序”二字，是没有”硬伤”。专家学者编著、编纂论述之书，著论撰文，不是在进行总括”汇编”吗？将个人的比较感性认知，猛升到理性认知(指专业方面)，汇拢曹某篇论文或某部书中，岂会赶回”编”与”写”？而普通人，就算是远远还没有达到”撰”写文章，撰作的地步？故，就别插话---------”撰写”才也算特别严谨的用词了。读者大多早就看出先回应者，实为不态度严谨、不严肃起来，而作茧自缚了。臆说，被自己否定了自己！不是吗？自我暗示查百度材料题再看一遍？

2.看那”5年10年前，自己写得论文像垃圾。”，那当时评审论文，是由垃圾老师评的吗？尚能站得住脚？

3.”教师节到了，家长合过来给每个老师送烟酒……回答，我勒个去……全是都有吧害群之马？(问比较好，是有!)。但如果没有你的身份确为教师，即便是四十不惑之年？便应注意尽量的避免在用网络语中那些挪用公司资金同音字词，雇佣吐脏话的理由，而拒不知敬畏吧。而且你很有可能是教师，教书育人，平素就须带个好头。

4.”我一直没有要求我的学生重要文件存在地邮箱。给我发文件要邮箱发，禁止传文件。”(是好意。但的确有”得瑟”之嫌！)。

5.核心论文需要什么身份才也可以可以发表？能回答，英雄不问出处。(答的基本上正确的，但也不明明；例如有国家中心学术科技刊物那些要求以中英文重新提交稿件，大约也得再提交不最多才200字的论文”提要”，这不是什么审批你的英语4、6级有所谓”身分”凭证、能力吗？)。”不问出处”一句，也有点儿太简单点化，你应非常清晰地相告写者、迷惑者，那怕再赘上一两句实话，有那么力气吗？不然，设选择题干么？

6.”查重点，要如何减少重复率?”，解释，少抄你的涩，注意摘录的量。(此点，因果关系看的准)，……SCI就可不敢乱猜了还欠火候，这个要比我牛x的人才能问(又回来了？不温文尔雅!也相当确实!故，急剧收缩下豪横，不是好吗?)人外有人，天外有天。该知深浅？

7.”手机丟了怎么办？答，买一个。4没说。半傻之人也知饿了得吃，缺了得补吧？普天之下，谁会去偷一个？

8.”国内科技期刊，整样才能尽力挽留高水平的论文？问，找那些院士回答，因国内机构，诸如高校、研究所，根本不不信服国内的期刊，你不知道怎么挽留嘛。”，这样，但凡”不认同的”，全为国外期刊啦？观点出奇的偏颇！先以《求是》(原称红旗杂志)为例，虽不属科技范畴，可又是期刊呀(牵强)。各院校的《学报》或行业期刊：电子、计算机、汽车、公路、高铁、船舶、航空、军事……皆有国家中心刊物的地位。就”高校、研究所根本就不可能不真心认同国内的期刊”语句看去，那就，研究人员都去做研究英文(或其它语种)的国外期刊了吗？看样子不是，一定会不是。不需再举例子、示例了。……

在某些”基面”上，能猜出你对学业、专业或爱好有其偏爱、有特点、善于再发挥自己的特长回答问题，这很好。但，对错？差误？是难免的。……笔者与一帮退休高校的老师教授、企事业单位的医生、高工等(晨练山友、网友)，闲暇时也呈上来《头条》，常看见了聪明有余，情况不足、心情放松专业、占优势副业的性急年轻人或不踏实专注、或浅陋；只知皮相，不求甚解，内心自其实啥大专？太低！我是本科呀？更是硕博连读啊，已是拿到硕士博士学位啦！有这很有可能。……但估计弄懂，那只不过提升主流应试教育或非应试教育”学业”的经历只不过(如此看来，艰辛不易!)。不过，绝不贞洁戒毕业后后进入社会，你等一会儿做出了决定成绩？能相辅相承！故而，本应夸奖、十分谨慎、再继续修学，磨炼地老成稳重妥实些，要都尊重他人、都尊重责编题主，写者与读者，无须吱哇乱叫，牛气烘烘。摈弃骄傲自负，逐渐地地会变得异常有些城府吧？孩子白了头，在父母面前倒不一定肯定个孩子。工作、生活、专业、爱好中，应相互提携、励志一起努力吧！一定不能去除”洗洗睡吧!(一屑不顾!)及”拜托啦！”之类的极很不耐烦的昏话，彻底地抛弃过狂妄、狂悖之态……读者、长者，差不多会见谅、原谅她你的？自我尊重恍悟、反省吧。我也有时值不惑之年高学历之子，感同生受其入世不深、经历将近，属共性。适才视晚辈如亲友，故明说是与非。用不着商讨犟嘴，平台，俗语有云又不是法外之地(肯定，未闻违法)，可，尽量平台方向对路、很干净再清洁、精准，励志……让读者见到正能量，吸收掉知识的许多养份，为万不可推卸的责任吧。

言归正传：(1).如何能写文献”阅读什么”，其实，以上早就就怎样抄写？4问了五分之三了！避过谬误，选则三连射，化学合成地特点个人所学专业，将论文组合、提练成有”独特的地方”见解的论述文，大致算能完成了论文初稿(可交老师、导师可查阅指正!)。数日后，再写二稿或三稿(指如果没有问题会增大的话?)；无甚大的疑问，一年横写，即可脱稿了。

(2).泛读的文献，哪一点是突出的更是重中之重的”论点”，勿必揪着不放，展开描述。你阅读他人纂写的，并不曾经的文献的”要点!”例如，毕升发明了活字版，能解决了文字刀刻于竹的”麻烦您”，是典型范例，也大连解放了当时的劳动力！为后世的印刷业决定铺垫”基石”，这是节点和要点。

(3).论文具高专业性、真对性，最好别跑歪离题。审查者是够权威学者、教授等博学之士人，做鉴定目光雪亮，尺度也有把握得火弹。论文的优劣？因他阅审的论文甚多，……思维中，边吃边与其他人的文稿立即做了比较。决定定论，肯定不会是难事！定级蛮确切。

(4).既绝不可以长篇大论，又不能被缩减地异常的短。”论”，就是让你”说”，煞有介事由权威来阅后评判。宛若问小朋友你怎摸不尿床了？能回答，尿了！是不行啊的，你得回答原因，如临睡前水喝多了，的或梦里的人恰寻到一人处，只好开撒！……论恰当时间的长短？就这意思。

(5).不写与人类同的论文，不干背嫌疑之事。抄袭和剽窃行为，最让审查者所令人不耻的。

(6).笔者在省级、省级专业、学术级刊物发表专业科技文稿21篇(有炫耀之嫌！总之老年者巳然渡过炫耀虚荣期，也的确无啥真值得你去爱显摆显摆展扬的；1979～1993年发表杂志上刊登，余者停笔)，其中三篇获优秀论文证书。从实际出发亲拟论文稿件中，阅读理解”文献”是极其重要的！写者，都是在前人已有的成绩基础上，做为起点；续后，才有不创新，有所突破。(注)：50几年前走出校门者与当今在校生、毕业生，及刚刚进入社会工作者，所拟论文的格式，特别要求等诸方面，是有不少区别的，现代科技发展普及了电脑，故检索资料的便利程度，与几十年前查找资料纸质文献？判若云泥。因之，应明白有所不同时期对拟写论文的要求，各有千差万别的差异。时代的变迁发展，也实力提升了类别繁多论文和文献的内涵与高度。

以上不属于笔者个例，粗线条表述，多多少少偏颇。笔者与责编(题主)、写者、读者之间，应相互尊重、提示、纠错、修正差误，不断为头条添色，使人客观地见过、领悟世事何为一正确与真伪？而受作用于民众。

在头条里写文章和回答有收益吗?你怎么看待头条写作？

在过去。头条里写文章，解释，微头条，只要是我推荐的文章，就像也有收益，依据阅读量，有多有少。

现在解释，悟空问答，和写文章，有的阅读量很多，150多万到200万的阅读量，也没有收益，也没有红包，肯定是我不懂开红包的技巧，还不知道别人有没有收益和红包。

赶到头条那是相互交流，煅炼自己的写作能力，反正有没有收益，也要坚持不放弃，上头版头条不是目的是钱来的，是因为喜欢头条这个平台，很喜欢和大家交个朋友，比较喜欢头条的各个栏目，让每个人掌握更多的知识和文化，所以我很喜欢的头条的人越来越少了，只希望头条明天更美好。

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。