教育部发文取消一二年级的作业布置，对此你怎么看？

网友解答: 专职辅导一年级，就我的观察，经验丰富的老师，基本当不知道这个方案，仍以他们的工作经验来布置作业。只有新老师，可能对学生实际情况不了解，才会“相信”这样的方案。不留作业，老师学

专职辅导一年级，

就我的观察，经验丰富的老师，基本当不知道这个方案，仍以他们的工作经验来布置作业。

只有新老师，可能对学生实际情况不了解，才会“相信”这样的方案。

有关部门在对待教育这件事上，总是存在“脱节”：幼儿园不准教东西，一年级却不从零基础教起；现在倡议一二年级不留作业，那三年级怎么办呢？到时可是有有语、数、外三科作业，还有大部分孩子最怕的作文，

我感觉一二年级应该少布置作业，完全取消作业也不见得是好事。

小学生，尤其是低年级的学生，他们的自觉性非常差，他们主动学习的意识也很差，那么没有作业，他回到家里以后，就不可能对课本上的知识进行复习，那么所学的知识就很可能掌握不好，而且这直接会影响他在课堂上的学习，如果他回到学校里，再不认真对待的话，学习效果就非常差。

以语文为例，一年级的同学如果拼音掌握不好，字词掌握不好。那么影响的不仅仅是他在一年级的学习，而且会影响到他在整个小学阶段的学习，甚至初高中的学习。那么反复的训练也是提高他们学习成绩的一种方式。适当的复习是恰当的。有点作业对他们来说也是适当的。

教育主管部门取消一二的作，初衷是好的，目的是为了减轻学生的负担，但是也要考虑到他们的年龄特点，学科特点，甚至是某个人的特点。需要留作业的，可以适当的留一些，某个人需要留作业的，可以适当的加大一些，课堂上掌握不了的，可以允许学生课下，通过作业的形式加以弥补，这样才是科学的，才会保证学生不落伍。

建议家庭作业在布置的时候，作业量不要太大，难度不要太大，不要让家长参与。要培养学生的独立意识，要让学生独立完成。