教师工作手册范文 有没有经验丰富的老教师，当班主任代主科好，还是去教务处上班好，我是女生？

有没有经验丰富的老教师，当班主任代主科好，还是去教务处上班好，我是女生？

如果你想成为一个正式的职业，去教务处。这需要很多老师们无法想象的艰苦工作。如果你想当一名普通的一线教师，要稳定，不富裕，但要稳定脱贫，那就当一线教师吧。

小编强烈建议不要做任何决定。首先要对自己做一个全面的分析，你擅长什么！你在职业规划中注意什么！然后给自己出选择题，并逐一分析。选择在你心里。

作为教师讲解知识是一次讲全好，还是点滴渗透好？有何建议？

作为一名教师，知识的解释不能一概而论。这取决于不同文章的内容。有的可以全面，有的可以渗透。例如，在小学教材《飞夺泸定桥》的课文中，老师在讲解知识时，先概括讲故事的时代背景和课文中的知识点，然后将知识部分传授给学生，最后总结所学知识。学生对课文有完整的印象，对知识有很好的掌握。对于高中英语教学，我是一个外行，但我认为最好随时解释语法知识。总的方向需要我们自己决定，仅供参考。

现在从事教育事业的同事，你们认为学校教育是什么，什么叫教书育人？

我的父母是典型的农民。他们不知道几句关于罗兰的大小的话，但他们仍然知道小学时它有多大。年复一年的升级，年复一年的升级，没办法，他们看到的话题是揉眼睛，我就发话了。

那时候，如果成绩不好，我们就得复读。我属于这种人。我在初中学了四年，学了三年。初中只有两位班主任。一是我喜欢上学的时候。那时，我们在阅读考试中发了成绩单。老师念着他的名字，自己在讲台上拿到了分数。没有考到60分的老师没有念出来。他只是鼓励我们努力学习。我感谢老师给了我尊严和信心。现在，善待社会上的其他人，努力进步。

另一个是我参加工作后喜欢的。我考试成绩不好，被点名批评。说实话，那时候伤了我的自尊心，但他怎么让我面对现实，面对挫折，不怕困难。

希望老师能公平合理地对待每一个学生，不要因为父母的地位、财富和成绩而区别对待学生。我们不仅要教孩子理论知识，还要教他们如何做人，如何工作，如何面对生活，如何面对困难，如何克服困难。

作为家长，我认为老师也是学生的家长。有时候一想到孩子，我就忍不住对他们严格要求。这是一种没有偏见的爱，我相信老师也是一样的。请尊重老师和孩子们。

教资面试失败了，那么多同学，只有我没有拿到合格，觉得自己不如人很失败，对前途迷茫该怎么调节自己？

面试不及格很正常。没有必要感到沮丧。要找出原因，是因为我还没准备好，还是我心情不好、紧张。找出原因，总结经验教训，下次再战。教师资格证书面试每年可考两次。另外，此前的笔试成绩有效期为两年，因此无需备考笔试。

分享经验：一定要注意外表，穿正装，这样才能给面试官一个好的第一印象，同时也给自己加分。面试有很多项目，每个项目都要打分，最后把分数加起来。如果一方面打得不好，就不用太担心。你可以用其他项目的分数来弥补。许多人在面试时紧张是正常的。他们通常需要更多的练习和经验，所以他们不会太紧张。

因此，不要因为失败而否定自己。面试失败并不意味着你比别人差。人生是一场马拉松，我们要着眼长远，赢不骄，输不气馁。

你们对于教育教学工作中每做一件事情就要留痕来证明怎么看？

我对此有深刻的理解，我讨厌它。这里有三点：第一，老师累了，教育中毒了。学校是最真实的地方。有的地方不仅要留痕迹，还要分类装订成册，设计精美封面，粘贴目录，放进文件箱。一个学期，几十个几百个文件箱，毫不夸张，累得老师像条狗。更让人气愤的是，为了迎合领导的需要，我们要创造大量的“假材料”充实档案，还要千方百计把“假”变成“真”。教育教学是教师的真事，却逼得他们忙着做“假”，没时间做“真”。“

无奈，假货要做真货，而真货只能做假货。

第二，领导太多了。学校、中心学校、教育局、政府部门。你检查，我检查，每个人每天都检查。查一次，改一次，真数据，假数据，越积越多。校长四处巡视转身，老师手持信息叹息。第三，形式主义根植于上级。中央多次严厉批评形式主义，但一些领导和部门在工作中仍然使用形式主义。为什么？因为对一些领导来说，形式主义是最美、最简单、最容易的工作方式。真正的花不如人造花好看，而且会持续很长时间。如果你真的做了什么事，你就不能在办公室喝茶。相反，你应该深入学校，面对老师和问题。

一个有二三千在职教师、四五百个自上而下“官”的小县城，形式主义怎么能不盛行？

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