二年级试卷里看图说话 看图写话。单元试卷发下来了，大家都在成绩。丁丁得了满分，很高兴。正当他看着试卷高兴时，突然发现了一？

看图写话。单元试卷发下来了，大家都在成绩。丁丁得了满分，很高兴。正当他看着试卷高兴时，突然发现了一？

教室里，单元试卷发了出来，一脸亮丽：“太好了，我得了100分！”他又仔细地看了一遍报纸。嗯？为什么有一个错误的问题？老师检查时一定是漏了。

梁亮心想：“告诉老师你拿不到100分，还是悄悄改正，保留100分？”这时，梁亮低下头，看到胸前的红领巾，心想：“赵老师说，学习知识是为了自己，考试的目的是看知识是否记在心里，所以我们不能作弊。我是少先队员。我想说实话。”想到这里，亮亮跑到老师办公室告诉老师。老师看了看这道题，划掉100分，写了99分，伸出大拇指说：“老师没看到这个小细节，你发现了，就告诉老师，他是个诚实的好孩子，坚持下去吧。”梁亮得到了老师的表扬，考试中他比100分还开心。

试卷发下来后老师很生气作文？

今天，王老师带着厚厚的试卷走进教室。论文分发后，所有的学生都紧张起来，开始写作。王先生开始报分。当我听到邓乾云的第一个100分时，我很高兴。老师微笑着向我点头，所有的学生都羡慕地看着我。小学四年级的作文是“发完论文后的作文”。我真的很喜欢它，根据我心中的喜悦，我经常向学生们示意。我旁边的那个学生得了98分。她问了我正确的答案，我高兴地同意了。她说：“你是对的，为什么我错了？”我一眼就知道是老师改正了错误。虚荣和诚实开始了斗争，诚实赢得了胜利。我是一个诚实的孩子，所以我告诉老师我在下课时做了什么，我飞到办公室，向老师解释我的意图。老师接过试卷，仔细看了看，然后笑着把分数改成98分。老师笑了，摸着我的头说：“诚实比100分更有价值。”这时，我心里似乎更踏实了。在这里我被告知要把每件事都做好，

二年级下册看图写话发试卷了，小明考了60分？

期末考试结束时，试卷分发了。对学习不感兴趣的小明得了60分，而学习刻苦的姐姐得了99分。小明看到自己通过了考试，高兴地跳起了舞，但一向严肃的姐姐看到考试时却皱起了眉头。小明猜她一定失败了。到家后，姐姐把考试成绩给妈妈小明看，站在她旁边，听完后羞得满脸通红。

当孩子看图写字有困难时，家长不要急躁。家长要头脑清醒。读图写词的目的是培养儿童的观察能力、思维能力和语言表达能力。因此，解决问题应该有以下几种方法：一是观察。首先，把图片中的人物和事物作为一个整体来看待，然后引导孩子们从左到右、从上到下观察，这样就不会遗漏图片中的细节。

第二，思考。引导孩子了解图片中这些东西在做什么，与这些东西有什么关系，这些食物之间有什么联系。

第三，写单词。那就是把你看到的、想到的都用文字写下来，这样家长才能慢慢引导你，你能用什么语言，你应该注意什么顺序，也就是写文字的思路。

第四，父母不要急于求成。从心理学的角度来说，通过8次的训练，孩子会牢牢掌握方法，形成良好的习惯。

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