10以内加减法卡片制作 如何教孩子快速学会10以内的加减法？

如何教孩子快速学会10以内的加减法？

在大班的时候，我们也在10分钟内开始学习加减法。一开始，孩子们不知道如何用手指或物体加减。这很正常。孩子需要这样一个过程，从形象思维到抽象思维。

我觉得你不必太担心。孩子们理解加减法的概念需要很长时间。当孩子在物理加减法上做得比较顺利时，就可以逐渐过渡到心理计算，这样孩子的计算速度就会更快。

我给大家推荐一些10以内的加减法儿歌，对儿童算术很有帮助：

1991好朋友，

288二手手，

3773真贴心，

4664一起走，

555组成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只老鸭子，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

例如，这些朗朗上口的童谣可以帮助孩子们记住。它们比枯燥的加减法有趣得多，而且对孩子们来说更容易掌握。

这也有助于计算。

以上是我的答案，希望对您有所帮助

孩子读一年级连十以内的加减法口算都不会该怎么办？

感谢您的邀请

！根据目前孩子的学习进度，小学一年级前20分钟内要掌握加减法。你的孩子将不能在一年级第二卷10以内进行加减法。确实有问题。

1. 请专业测试人员测试他们的智力，看看他们是否有智力低下；

2。在幼儿园学习数字识别和计算。如果你能在幼儿园里认出数字并加上10以内的数字，那就意味着没有问题。只是教学方法不当，或者孩子根本不学，家长也不关心，造成了孩子的忽视；如果你在幼儿园里不知道怎么认数、怎么算，甚至弄糊涂了，可能是智力问题，一定要找出原因，有针对性地教学，否则在课堂上就不行了跟上进度，会增加孩子的压力，产生厌学情绪，教育效果会更差。

幼儿园10以内减法教学方法？

在幼儿园10以内的减法教学中，让孩子用10张卡片，如io-8-2，教孩子拿两张卡片，手里有两张卡片。

十以内的分解怎么教？

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1）10以内的分解和组合都要用手操作。

a）儿童思维的发展必须从直观的动作思维、具体的形象思维和抽象的逻辑思维逐步进行。

b）要理解数量关系，不能平淡地谈，而要遵循儿童思维发展的规律。

2）10以内的分解组合应分步进行。（4岁半以后，从5岁以下分解，然后做6个组合，一个一个，直到10岁）

3）家长的指导要简洁，不要罗嗦，准确，不要喜欢，不要误导孩子的思维。

要想学好数量关系思维，必须在10以内掌握加减法的数量关系思维以及如何改变。

手机上有哪些适合孩子学习的app？

从手机上下载资料供孩子学习是不值得的。

无论学生属于哪个阶段或年级，都不适合通过手机搜索信息进行学习。

在寻找信息时，只是为了找到答案，如果是为了找到问题去研究，那是不可能的。

孩子的学习，按照学校老师的初衷，认真完成，成绩确实可靠。

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