“教学”造句

用“教学”怎么造句

学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。
老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
王老师在教学改革上取得了显著成绩。
张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
张老师举行公开教学，欢迎各校同行光临指导。
个别同学上课迟到，影响老师教学。
语文教学要侧重培养学生的读写能力。
老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
教学楼的门前竖立着一根高耸的旗杆。
过去我们在窑洞里上课，如今搬进了崭新的教学楼。
明天，语文老师在我们班举行观摩教学。
老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。
各科教学都要注意开发学生的智力。
同学们对新老师的教学反映良好。
为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
语文教学不能偏重知识而忽视能力。
我只能这样简单讲出自己的拙见，希望能够给予你灵感，因为作文教学贵在开启学生的思维。
通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
本文综述了移动学习的教学，技术，政策和研究的挑战和概念，其次是一个简短的描述，实现类别。移动学习的框架和动态的移动学习实现的标准，提出了一个案例研究的一个网站，是用来说明如何提出的模型可以应用。
总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。
学生在学车的过程中，或者是教练在教学的过程中。会出现一些讲笑话或者是小摩擦。都是很正常的事。
教是为了不教,学是为了再学。
教学的最大作用，莫过于教人如何学习。
祝用心血教导我的老师们教学进步，更好的教育下一届学生。
我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
您的教学事业可否顺利，我现在一切都好，您不用担心。
如果科学肯放下架子让孩子们也感到亲切，如果我们的大学军营考虑在死书本之外再增设活的野外学习，如果官僚们颇有好感的教学大纲套索不把有志者的首创精神扼杀干净，那么，自然史就能将不知有多少美好善良的东西印在孩子们的心灵中。
导课要新颖学生对新知识学习的欲望，参与教学的程度及学习的效果，都与教师的导课有很大关系。经过课间十分钟重新回到课堂上的学生还处于一种比较兴奋的状态，教师用一种什么样的导课方式抓住学生的心，把他们真正引入新课的学习之中至关重要。
做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
老师我感谢你对我的照顾，还有我非常的喜欢你，想你一直都能给我教学，这样我就不会离开你了。
暑假结束了，学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。
教学过程，体会说明的一些方法，只说很远很远，还要会有所发现，因此。
全脑教学法的目标是实现从上课铃响到下课铃响的整个教学过程中。
教学重点是引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。
通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
！,您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
总之，阅读能力的培养，既是语文教学的重点，又是难点，只要长期抓下去，定会突破难关，取得成效。
教学与科研都在大踏步前进。
第一个吧。名气大。其他两个都没听过。不过你也可以去他们学校看看，多对比一下再做选择。学西点要环境好，空间大，设备齐全，教学管理严的会好一点。你可以从这几个方向去对比一下。
语文教学是一种技能，只要研究就一定能够获得；语文教学是一种艺术，只要探索，就一定能够快乐。
作为图形设计领域一个非常重要的项目，活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容，出现在图形设计的教学过程中。
老师不断地变换教学方法，调动同学们的学习兴趣。
科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
老师为了孩子们有更美好的明天，为了学生能够更好的学习接受知识，为了学生能够更快的提高学习成绩，他每天工作到深夜，批改作业并寻找改进教学的方法。
你也可以去中国教学案例网上看一下，哪里有好多经济管理类的案例和一些企业案例，你可以通过案例来了解你到底适不适合这一行业。
在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
当妈妈完成满意的教学后。
教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
其次,学生携带手机,若实在不恰当的时候手机响起,会使得学生印象不好,甚至可能扰乱课堂,打断教师的教学和分散学生的注意。
教育局领导来我校督促检查教学改革。
学校每年都对教师的教学水平和工作成绩进行全面考核。
中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。
老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
老师采用新的教学方法，充分调动每个同学的积极性。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

《教学》字的基本信息

简体	教学
繁体字	教學
拼音	[ jiāo xué ],[ jiào xué ]
基本释义	[ jiāo xué ] 教书。 [ jiào xué ] 教师把知识、技能传授给学生的过程。要了解更多，可以查看【教学的释义】

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