“忽”造句

忽悠，秋千飘飘忽忽，悠得我头疼。

人生短暂，恰如白驹过隙，倏忽即逝。

小王一向神出鬼没，行踪飘忽不定。

这是一个大家容易忽略的问题。

语文教学不能偏重知识而忽视能力。

然钟声忽止于急雨兮，但闻撒旦之欢声笑语。

我们经常忽略实际问题，而是大海捞针。

忽然狂风呼啸，大雨滂沱，河水陡涨，漫过堤岸。

同学们正聚精会神地上自习，忽然教室的门打开了。

又走了一程，忽然一座苍翠的山峰绝世佳人。

纵横驰骋乘烈风。飘忽莫测如行云，独来独往同流水。

她就是这样，整天悠悠忽忽，把时间都白白浪费掉了。

窗外灯光忽明忽暗若隐若现，不时的还反射到屋里来。

见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

学习书本知识固然重要，但不可忽略了参加社会实践。

他们得失心太重，一上赌桌，就开始忽哭忽笑，丑态百出。

正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群一般。

他厌倦了官场中的尔虞我诈，渴望过一种眇眇忽忽的隐居生活。

我们个人的力量是微不足道的，然而众人广坐，群众的力量却是不能忽视的。

我们要牢记旁观者清这句古语，在处理任何事情时，都不要忽视别人的意见。

至于阿勒坛和忽察儿，此时才发觉受了札木合的玩弄，权位还不如在本部的时候，但势成骑虎，懊悔不及了。