2.3网络域名及其管理

《网络域名及其管理》教案授 课 单 位：通盛中学授课对象层次：高二年级授 课 教 师 ：朱 虹 ,2.3 网络域名及其管理(一)授课人： 通盛中学 朱虹【教材分析】域

《网络域名及其管理》教案

授 课 单 位：通盛中学

授课对象层次：高二年级

授 课 教 师 ：朱 虹

2.3 网络域名及其管理(一)

授课人： 通盛中学 朱虹

【教材分析】

域名与域名管理是广东教育出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第三节的内容。设计授课时间为二课时，本节课为第一课时。主要内容为讲解域名、域名系统、域名空间和域名的构成并理解其管理。域名是因特网组织与管理的重要方式之一，学生将从技术的角度深入讨论网络域名的知识及管理思想。同时，这部分知识也是对IP 地址学习的一个承接，同样体现了问题解决与“技术服务于人”的基本思想。

【学情分析】

本节课学生要有很强的自主学习能力，按照我的教学设计为了发挥学生的主体性，加之本节课的内容相对比较枯燥，难以理解，因此先安排他们课下预习书本，找出所要求的知识点。这对本校高二的学生能力要求应该能够做的到。然后针对学生的能力，课上设计几道题目来巩固本节知识点，这样的话学生的学习兴趣将会充分调动，并达到巩固知识的目的。

【涉及课标】

知道域名的概念和域名解析的基本过程，知道域名管理的办法及相应的重要管理机构。

【教学目标】：

知识目标：

（1）了解域名的概念及其命名规则；

（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；

情感目标：

（1）培养学生规范使用域名的意识；

（2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德；

【教学重点】

域名、域名系统、域名空间、域名的构成。

【教学难点】

顶级域名与二级域名的命名方式

【教学方法】

演示法，自主学习、讨论、归纳知识点

【教学准备】

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【教学过程设计】

一、复习IP 地址相关知识，引入新课

1、复习上节课IP 地址的格式，分类情况及存在严重的分配不均问题

2、引出上网的方法：（IP 地址和域名的关系）

我们如何使用IP 地址呢？

复习IP 可以定位互联网上的主机，如输入220.181.18.155可以定位百度搜索引擎，（登陆不同的网页需记忆不同的IP 地址）

电话号码比较难记，一般大家都使用通讯薄（书面的或是电子的）来记录电话号码。IP 地址更加难记，当我们需要访问某个主机时，同样可以在我们的计算机中找到一个“电子通讯薄”，即hosts 文件。

大家可以用记事本在“C:WINDOWSsystem32driversetc”路径下打开hosts 文件查看内部组成和内容（特别注意127.0.0.1和localhost 等项目）；

当我们要找某个自己的通讯薄中没有电话号码记录的人时，就需要寻求电话查号台

（114）的帮助，而网络也一样，如果hosts 中没有地址记录，就需要寻求网络域名系统的帮助了。

推出主题： 网络域名及其管理

二、新课教学

（一）自主学习：看书本P49——P50，预习黑板板书的四个知识点：

1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间

2、归纳基本知识

①域名：

在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。 ②域名系统（DNS ）

虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP 地址。因此，当人们使用域名访问某

台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP 地址，然后才能通过IP 地址与该机联系。这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-name resolution)；反过来，由IP 地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。

注：为方便对域名的管理，使域名与IP 地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS （Domain Name System）。

③域名的组成

计算机主机名. 机构名. 网络名. 地区域或行业域名（最高层域名）

这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP 地址容易记忆。

域名的命名方式称为域名系统（Domain Naming System,简称DNS ），域名必须按ISO 有关标准进行。域名由几级组成，各级之间由圆点"." 隔开，格式为：

n 级域名.? ? ? .二级域名. 一级域名

其中2

2

举例分析：www.cs.tsinghua.edu.cn

·共有 个子域，每个子域由"." 分开。

·第1个域为主机名www ，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www 开头；

·了解域名的方法是从右向左看子域。域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。

－顶级域名cn 告诉我们计算机位于中国（我们将在下面解释各种顶级域名的含义）； - 子域edu 告诉我们计算机属于中国教育科研网（网络名）；

- 子域tsinghua 告诉我们计算机还属于清华大学校园网（网络名）；

- 子域cs 告诉我们计算机属于清华大学中的计算机科学系（机构名）；

- 最后一个最左边的子域告诉我们这个计算机名的名称是WWW （主机名）。

知识点巩固练习：

分析以下域名的组成

mail.tsinghua.edu.cn

www.kepu.com.cn

pub.shantou.gd.cn

somebody@pub.shantou.gd.cn

总结域名常识

④域名空间及其管理

众多域名组成一个巨大的域名空间，按照域名的分层机制，可以把这个空间的结构看作一棵倒向生长的树。如下图示：

域名末尾部分为一级域，代表某个国家、地区或大型机构的节点；倒数第二部分为二级域，代表部门系统或隶属一级区域的下级机构；再往前为三级及其以上的域，是本系统、单位或所用的软硬件平台的名称。较长的域名表示是为了唯一地标识一个主机，需要经过更多的节点层次，与日常通信地址的国家、省、市、区很相似。

因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet 网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。

因特网的顶级域分为两大类

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1、以所从事的行业领域作为顶级域名——所谓“行业域”

.com ——商业 .edu——教育机构

.gov ——政府机构 .mil——军事部门

.org——民间团体或组织

.net——网络服务机构

2、以国别作为顶级域名——所谓“地区域”

.cn——中国 .jp——日本

.uk——英国 .tw——中国台湾

.hk——中国香港

学生聆听，并找规律识记

（二）域名的注册

（1） 师：大家想不想为自己的网站申请一个有自己特色的域名呢？

给出域名注册过程：选择域名注册服务商－> 查询自己希望的域名是否已经被注册 －> 注册用户信息－>支付域名注册服务费－>提交注册表单－>域名注册完成。

实践活动1：学生自己上网，利用前面学过的搜索知识，查找一个域名注册服务商，并根据给出的步骤自己动手试着注册域名。但不一定能注册成功，因为注册到支付域名注册服务费时，要交费。

意图：既巩固学生前面学过的知识，也增强了学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。

（2） 师：大家有没有想过，注册时有重名的怎么办？输入一个已有的域名查询试试，看有什么情况出现？

实践活动2：学生在下面验证，出现“已被注册的域名”的查询结果。

意图：引出域名管理机构

实践活动指导：

1登录中国互联网络信息中心网站http://www.cnnic.net.cn，了解域名价值, 查询域名注册流程

2 选择域名注册服务机构http://www.net.cn，尝试注册域名(看看你的名字有没有被注册)

3 认识域名管理机构

小结：

1、域名的选择

域名应选择简短、好记。

与企业的产品服务相关、或与公司名称、品牌相关。

域名注册前应首先查询该域名是否已经被人注册。

选择域名注册服务商。如http://www.net.cn/

2、选择存放网站的服务商

网站的运行速度、稳定性、安全性与网络服务提供商有密切关系。

应该选择大型的、有一定知名度、服务好的服务商。

比如：上海电信数据中心http://www.edatahome.com

（三）拓展：域名抢注

案例： 团团圆圆网络域名被抢注

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域名抢注者如何挣钱及抢注形式

1. 互联网世界里有人利用域名管理方面的漏洞，通过恶意抢注域名谋取不正当利

益。

与现实世界相比，这些不正当活动成本很低，受益却很丰厚，随着网络的发展，

域名抢注者利用各种手段获取知名企业或者比较好的域名为自己谋利，现在大多数域名抢注者通过把网站引导到垃圾网站或者通过把域名卖给原本应该持有它的人来挣钱。

2. 蓄意错误拼写(Typo squatting):

3. 域名停靠(Domain parking):

4. 域名买卖(Domaining):购买、销售等通过域名谋利的行为。

5. 域名生意人(Do-mainer):

6. 域名试探性抢注(Do-main tasting):先注册一个域名，然后在ICANN 规定的

5天免费期间，监控这个域名的流量以决定是否为这个域名注册付费。

7. 域名重复注册(Domain kiting):利用ICANN 的域名注册有5天的免费时间，

在域名注册满5天以后重新注册，这样，域名注册者不用付费就可以得到该域名的受益。

提问：

针对出现著名企业网站被抢注域名现象，你觉得这种现象合法吗？企业应该如

何应对？你对域名行业的前景如何看待？

引出网络实名是继IP ，域名之后的第三代互联访问方式。

网络实名是通过在网址中输入中文名称达到访问网站的目的。目前包括：

3721的“网络实名”

中国互联网信息中心的“通用网址”

阅读《中国互联网络域名管理办法》

我的观点：

保护域名应该像保护商标一样，采取预防为主和法律保护双管齐下的做法，而有关域名管理机构应该适当提高注册门槛并打击域名非法交易行为

（四）课堂小结

1、什么是域名

2、域名系统

3、域名的组成

4、域名空间及其管理

5、域名注册

（五）课堂作业

基础操作，要求每个同学必做：

1. 假设某网站的域名为www.zhenjiang.com.cn ，可依据其域名推测此

网站类型为_____。

A.教育 B.商业 C.政府 D.网络机构

2. 在一个主机域名http://www.pku.edu.cn中，_______表示主机名。

A.www B.zj C.edu D.cn

3. 对于一个主机域名www.hava.gxou.com.cn 来说，顶级域名是________ 。

A.www B.cn C.gxou D.com

4. 上网查看下列域名地址的IP 地址：（如http://tool.chinaz.com)

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①域名：www.baidu.com IP地址：123.235.44.66，属于 A 类IP 。

②域名：www.sdu.edu.cn IP地址： 58.56.6.88 ；属于 A 类IP 。

③域名：www.hao123.com IP地址：220.181.43.130；属于 C 类IP 。

思考：根据你的知识判断上面出现的A 类IP 地址是真正的属于中国的A 类ip 地址吗？

5. 查看域名申请的步骤、方法，思考域名产业的前景会怎样？

6. 知识拓展（安全常识）：

①、DNS 欺骗主要可以有哪些途径？

（如更改hosts 文件、使用不正规的DNS 服务器等等）

②、如何避免在日常使用网络过程中访问到地址被更改的网站？

请学生思考回答，教师归纳总结

升级操作，已经完成基础操作的同学可做：

在hosts 文件中添加记录：

实验步骤如下（部分步骤可能需要重启计算机）：

A：打开hosts 文件；

B：将基础操作中找到的两个网站的域名和IP 地址进行互换；

C:将上面互换后的IP 地址和域名表填入hosts 文件，然后保存退出；

D ：在浏览器地址栏中输入上面的两个域名，查看访问的网站情况；

E ：打开hosts 文件，清除添加的信息，然后保存退出；

F：再次在浏览器地址栏中输入上面的两个域名，查看访问的网站情况；

G ：思考本实验中产生的现象和原因；

H ：思考hosts 文件中127.0.0.1和localhost 的用途；

（六）课后反思

如果学生对域名、因特网的管理机构等有更深入地学习要求，可浏览教案“数字化资源”中提供的网站获得更进一步的资料。

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附表一：

“域名”学习任务单

1．列出下列域名地址的IP 地址：

①域名：www.cctv.com.cn IP地址： ；

②域名：www.cctv.com IP 地址： ；

③域名：www.tsinghua.edu.cn IP地址： ；

2．请学生思考为什么不直接使用hosts 文件，而要使用域名系统（DNS ）呢？(从分层结构的优越性方面考虑)

小资料：

域名服务系统的发展和internet 的发展和演变密切相关，在早期的internet 前身—ARPAnet 时，由于网络规模较小，只有几百台主机，所以用单一的文件hosts.txt 来表示主机名和地址之间的映射，这个文件由斯坦福研究院(SRI)的网络信息中心(NIC)维护，通过ftp 对外发布。随着TCP/IP协议的引入，Internet 飞速发展，这种表示域名的方式出现了严重不足：主机名容易冲突、hosts.txt 文件经常不一致、不宜扩展、NIC 的网络流量日益增大，经常出现网络瓶颈等。为了解决这些问题，必须使用一个新型的域名服务系统，它必须满足以下要求：分布式数据管理、全球一致性、消除网络瓶颈、分层结构。

思考：

从以上的练习中你对域名和IP 地址的关系有什么新的想法？在使用ping 的过程中，返回的信息有什么作用？还有其他方法查询吗？

①域名：www.cctv.com.cn IP地址： 202.108.8.82

②域名：www.cctv.com IP地址： 123.129.252.6

③域名：www.tsinghua.edu.cn IP地址： 121.52.160.5

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附表二：

中国互联网络域名管理办法

第一章 总 则

第一条 为促进中国互联网络的健康发展，保障中国互联网络域名系统安全、可靠地运行，规范中国互联网络域名系统管理和域名注册服务，根据国家有关规定，参照国际上互联网络域名管理准则，制定本办法。

第二条 在中华人民共和国境内从事域名注册服务及相关活动，应当遵守本办法。

第三条 本办法下列用语的含义是：

（一）域名：是互联网络上识别和定位计算机的层次结构式的字符标识，与该计算机的互联网协议（IP ）地址相对应。

（二）中文域名：是指含有中文文字的域名。

（三）域名根服务器：是指承担域名体系中根节点功能的服务器。

（四）域名根服务器运行机构：是指承担运行、维护和管理域名根服务器的机构。

（五）顶级域名：是指域名体系中根节点下的第一级域的名称。

（六）域名注册管理机构：是指承担顶级域名系统的运行、维护和管理工作的机构。

（七）域名注册服务机构：是指受理域名注册申请，直接完成域名在国内顶级域名数据库中注册、直接或间接完成域名在国外顶级域名数据库中注册的机构。

第四条 信息产业部负责中国互联网络域名的管理工作，主要职责是：

（一）制定互联网络域名管理的规章及政策；

（二）制定国家（或地区）顶级域名CN 和中文域名体系；

（三）管理在中华人民共和国境内设置并运行域名根服务器（含镜像服务器）的域名根服务器运行机构；

（四）管理在中华人民共和国境内设立的域名注册管理机构和域名注册服务机构；

（五）监督管理域名注册活动；

（六）负责与域名有关的国际协调。

第五条 任何组织或者个人不得采取任何手段妨碍中华人民共和国境内互联网域名系统的正常运行。

第二章 域名管理

第六条 我国互联网的域名体系由信息产业部以公告形式予以公布。根据域名发展的实际情况，信息产业部可以对互联网的域名体系进行调整，并发布更新公告。

第七条 中文域名是我国域名体系的重要组成部分。信息产业部鼓励和支持中文域名系统的技术研究和逐步推广应用。

第八条 在中华人民共和国境内设置域名根服务器及设立域名根服务器运行机构，应当经信息产业部批准。

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第九条 申请设置互联网域名根服务器及设立域名根服务器运行机构，应当具备以下条件：

（一）具有相应的资金和专门人员；

（二）具有保障域名根服务器安全可靠运行的环境条件和技术能力；

（三）具有健全的网络与信息安全保障措施；

（四）符合互联网络发展以及域名系统稳定运行的需要；

（五）符合国家其他有关规定。

第十条 申请设置域名根服务器及设立域名根服务器运行机构，应向信息产业部提交以下书面申请材料：

（一）申请单位的基本情况；

（二）拟运行维护的域名根服务器情况；

（三）网络技术方案；

（四）网络与信息安全技术保障措施的证明。

第十一条 在中华人民共和国境内设立域名注册管理机构和域名注册服务机构，应当经信息产业部批准。

第十二条 申请成为域名注册管理机构，应当具备以下条件：

（一） 在中华人民共和国境内设置顶级域名服务器（不含镜像服务器），且相应的顶级域名符合国际互联网域名体系和我国互联网域名体系；

（二） 有与从事域名注册有关活动相适应的资金和专业人员；

（三） 有从事互联网域名等相关服务的良好业绩和运营经验；

（四） 有为用户提供长期服务的信誉或者能力；

（五） 有业务发展计划和相关技术方案；

（六） 有健全的域名注册服务监督机制和网络与信息安全保障措施；

（七） 符合国家其他有关规定。

第十三条 申请成为域名注册管理机构的，应当向信息产业部提交下列材料：

（一）有关资金和人员的说明材料；

（二）对境内的顶级域名服务器实施有效管理的证明材料；

（三）证明申请人信誉的材料；

（四）业务发展计划及相关技术方案；

（五）域名注册服务监督机制和网络与信息安全技术保障措施；

（六）拟与域名注册服务机构签署的协议范本；

（七）法定代表人签署的遵守国家有关法律、政策和我国域名体系的承诺书。 第十四条 从事域名注册服务活动，应当具备下列条件：

（一）是依法设立的企业法人或事业法人；

（二）注册资金不得少于人民币100万元，在中华人民共和国境内设置有域名注册服务系统，且有专门从事域名注册服务的技术人员和客户服务人员；

（三）有为用户提供长期服务的信誉或者能力；

（四）有业务发展计划及相关技术方案；

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