孩子该不该过早背唐诗儿歌呢？

网友解答: 有时候几个妈妈聚在一起的时候，难免会讨论孩子的学习情况，甚至还会形成攀比之风。什么我家孩子认识了多少多少汉字，我家孩子已经会背诵唐诗三百首诸如此类，家长们担心孩子识字晚影响发

有时候几个妈妈聚在一起的时候，难免会讨论孩子的学习情况，甚至还会形成攀比之风。什么我家孩子认识了多少多少汉字，我家孩子已经会背诵唐诗三百首诸如此类，家长们担心孩子识字晚影响发展，平时都会有意地让孩子提前接触唐诗儿歌等识字读物。可有人就不这样认为了，记得有位妈妈说过：“我才不希望孩子这么小就死记硬背古诗词，孩子的脑子整天被这些无用的知识塞满，还有什么快乐可言，我希望孩子的童年能简单些，快乐些。”

其实让孩子接触古诗词儿歌，和孩子享受童年快乐并不矛盾。在一些父母的印象里，孩子学习就是为了应付考试，应付考试的学习是没有任何快乐而言的，所以父母自然是不希望因为学习考试夺走孩子的快乐。

那些认为孩子背诵古诗词只是在记无用知识的家长，不知道背诵是锻炼孩子记忆力的好方法。捷克教育家夸美纽斯说过：“记忆不应当得到休息，因为没有一种能力比它更易动作。你要每天找点东西给记忆记，因为你愈是多给它记，它便愈能诚实地记住；你愈少给，它便记得愈不诚实。”孩子的智慧潜力无限，远比我们大人想象的大得多。关键是看父母怎样去挖掘开发，掌握一套开发孩子智慧潜能的科学方法很有必要。

关于背诵古诗词有助于锻炼记忆力，我国历史学家韩国盘就是最好的例子，他认为勤学多背是读书的好方法。他说：“从小学时，老师就要求学生把课文读得滚瓜烂熟，篇篇能够背诵。不但语文要背，算术公式也要背，自然、政治等主要内容还要背。这是在锻炼我们的记忆能力。良好的记忆力是成才的先决条件。背诵虽不大容易，但也不算什么难事。只要能经常坚持背诵，日子久了就养成习惯了。”

在我们学习一门新知识的时候，最开始的学习大都是浅层的接触了解，在大量的观察模仿后，我们才能进入更深层次的探索。小朋友一开始背唐诗，可能根本不知所云，背多了读多了，慢慢地语感也就出来了，还可能因此就挖掘出孩子对文学对传统文化的兴趣。

背诗歌不只是中国人的专利，很多外国名人也青睐这种记忆锻炼法。马克思从少年时代开始，坚持不断地用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，有意识地锻炼记忆力；列夫·托尔斯泰也是采用背诵的方阵式锻炼记忆力。他说：“背诵是记忆力的体操。”每天早晨，他都严格要求自己强记一些单词或其他方面的东西，以增强记忆力。

我觉得这个没有什么应该不应该。孩子记忆力、接受能力强，从小进行唐诗国学的启蒙也是可以的。但需要注意的是，不能为了让孩子背唐诗儿歌而限制孩子天性的发展。社会上有些声音说反对孩子过早背唐诗学知识，那是对于只会让孩子死记硬背而剥夺了孩子爱玩爱探索的天性来说的。但是如果让孩子在玩中学、学中玩，那就肯定没问题了。