学生学习制作幻灯片：2.插入文字
幻灯片（PPT）不仅在成年人的工作中需要，而且在小学生的学习中也需要，制作简单的幻灯片使用于班会、班级活动等场合。本系列经验结合学生的实际情况，介绍怎样制作幻灯片，适合于学生自主学习，或者家长协助指导。本文根据自身经验编制，不当之处欢迎交流。
1. 使用软件预设文本框
打开幻灯片后，可以看到有一个空白的页，其中有两行文字。这两行文字其实是软件预先添加的文本框。要开始输入文字，只需将鼠标在文本框内单击一下，即可使用中文输入法输入文字了。如果要在一个文本框中输入多行文字或者多个段落的文字，只需在输入完一行文字或者一段文字后按键盘上的回车键（Enter），就会另起一行，以便输入新的内容。
2. 插入新的文本框
除了使用软件默认的文本框，我们还可以自己插入一个新的文本框。点击【插入】-【文本框】-【横向文本框】。此时，鼠标会变成十字叉形状。在编辑区点击鼠标左键并按住不放，再往其他方向拖动，就会得到一个新的文本框。同样，我们可以在新的文本框中输入任何所需的文字内容。
3. 文字格式设置
在插入文字之后，可以对文字进行格式设置，以使幻灯片更具吸引力和可读性。通过选中文字并使用软件提供的字体、大小、颜色等工具栏进行调整。还可以对特定的文字进行加粗、斜体、下划线等样式设置。确保文字清晰可见，并与幻灯片的主题风格相一致。
4. 利用样式和布局
为了使幻灯片更有条理和易于阅读，可以利用样式和布局功能。软件通常提供了多种幻灯片布局模板，将文字与图片、图表或其他元素结合起来，使幻灯片内容更加丰富和有吸引力。选择适当的布局，并根据需要调整文字的位置和大小，以便最大程度地突出幻灯片的重点。
5. 使用标题和段落
在幻灯片中，使用标题和段落可以帮助观众更好地理解和记忆内容。通过合理地划分标题和段落，将信息进行分块展示，让观众能够更容易地获取主要信息。标题应该简洁明了，概括幻灯片的主题。段落则可以进一步展开细节，提供更多的说明和支持。
总结
在学生学习制作幻灯片中，插入文字是一个重要的步骤。通过使用软件预设文本框或自行插入新的文本框，以及对文字进行格式设置和利用样式布局，可以使幻灯片更加有吸引力和易于理解。同时，合理使用标题和段落可以帮助观众更好地理解和记忆内容。不断练习和尝试不同的文字排版和呈现方式，可以提高幻灯片制作的技巧和效果。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。
