现代科学技术手段有哪些 现在学什么手艺比较好？

现在学什么手艺比较好？

古人云：360行，三百六十行。此番话不是不无道理，当今社会只要你尽职敬业踏实认真就一定会能去学好手艺。也千万不能把自己看得太高，干一行爱一行，更没有贵贱之分。有这种观点感觉就不愁在社会混得不错。

人工智能有哪些类型？

智能是人类知识产生的吗？我还是通过搜索和自学我得到的呢？又或是知识搜索怎么学习能够得到的？智能比较多表现出来在可能性的大小上而不但是不是现实性吗？

RichSutton反对传统人工最终形成知识的方法，比如知识可以表示或自动构建体系的启发式函数，他认为伤痛的教训是基于组件历史的观察，即：1）人工智能研究人员老爱试图将知识统合到他们的智能体中；2）从短期来看，这时总有帮助的，而且对研究人员来说是个人清楚的，只不过从长期来看，它会停止不前，哪怕会阻挡尽快的进展；3)通过基于搜索和去学习的缩放换算的相反方法，肯定会结果全面的胜利开创性的进展。

一、元知识的概念

元知识的定义

目前对元知识的定义，在学术界还没有另一个严格的概念。大多来说，元知识那就是“关于知识的知识”。

元知识可利用详细解释一类知识或知识真包含于所乾坤二卦的内容、都差不多结构和好象特征。没有元知识,人们难以描述知识、可以使用知识和认识知识。在自动控制与人工智能等系统领域中,就像把使用和压制该系统领域知识的知识一般称元知识。元知识又不是领域知识,又不能能解决具体看知识领域问题；反而关与各领域知识的性质、结构、功能、特点、规律、组成与使用的知识,是管理、控制和使用领域知识的知识。

元知识是思想和意识的核心,如果还没有能够掌握元知识的，就不能怎么学习和认知基本是的知识，元知识这对人们认知系统的建立起着重要作用。人工智能和深度学习领域研究各种各样的智能系统，自主学习机制均是以模拟人脑思维活动为目的,也没自学元知识的能力的智能系统估计也不能算得一个智能系统。

二、知识的分类

布鲁姆在怎么学习目标分类学方面通过了开创性工作，他将去学习目标两类认知、情感和动作技能三大领域。在认知领域，其认知教育目标类型学将将教育目标统称知识、体会、运用、分析、综合、评价等六个类别。

布鲁姆认知目标归类诞生了几十年来，对其采取修订工作总是没有停过。以加涅的学习结果分类理论和安德森的有一种式理论包括以安德森为首的团队并且的布鲁姆认知分类修订版最为比较著名。

加涅的认知自学结果分类

加涅将可能的学习结果两类五类：客观陈述性知识、智慧技能、认知策略、动作技能和态度，每一种分类又是可以分为差别的亚类。如下图所示：

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。