电子商务应用
奥派电子商务立体化实训平台（一）推出背景电子商务经过10几年的快速发展，现在可以毫不夸张地说它已经成为国家社会经济建设的一个基本组成部分和国家未来的重点发展方向。越来越多的企业活动和个人行为都不得不依
奥派电子商务立体化实训平台
（一）推出背景
电子商务经过10几年的快速发展，现在可以毫不夸张地说它已经成为国家社会经济建设的一个基本组成部分和国家未来的重点发展方向。越来越多的企业活动和个人行为都不得不依靠电子商务来完成，人们对电子商务的认识和接受也从初期的阳春白雪进入到现在大众化的下里巴人阶段。尽管大家现在都在说电子商务，也在用电子商务，但是今天的电子商务与10年以前的电子商务已经有了很大的区别。如果说昨天的电子商务还是沉湎于网络和信息化过程所带来的变化，那今天的电子商务则更强调它所衍生出的创新、创业、创意结果以及所产生出来的巨大社会和经济贡献。电子商务更需要的不是空谈，而是在行动和实践中了解问题、发现问题、解决问题，从而再上升到知识和理论的层面。因此，2000年开始出现的很多关于电子商务介绍的书籍和教材显然已经不能适应今天电子商务的需求，鉴于此，伴随着教育部《普通高等学校电子商务本科专业知识体系》的推出，我们研发了这套电子商务立体化实训平台，我们力图用一种更务实的教学方法来帮助老师教授电子商务、帮助学生学习和掌握电子商务。
（二）教学模式
首创“五位一体”立体化教学模式。把传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来，形成一套既有利于培养学生的理论素养，又利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。
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（三）内容构成
（四）指导文件
知识体系的编制是电子商务专业建设的一个重要组成部分，对电子商务专业的规范化具有重要意义。它充分考虑了电子商务专业人才知识和能力的需求，在基于网络环境的信息流、资金流和物流管理以及服务知识体系，以网络营销为核心的组合型知识体系，与网络运营相关的从基础到应用的知识体系，面向客户和系统的需求规划、应用分析和系统架构技术体系，专业实践体系和创新创业等五个方面体现出电子商务的专业特色。
（五）平台一——电子商务应用
1．系统概述
奥派电子商务立体化实训平台之电子商务应用为电子商务初学者设计，并在学生掌握电子商务初步知识的基础上有适度的拔高，内容丰富、重点突出、核心实践环节和选修实验环节并行、涵盖面广、思路新颖先进；通过本课程的系统学习，要求学生掌握电子商务必备的基础理论和基本技能，具备从事电子商务实际工作的业务能力。平台涵盖电子商务的基本概念、应用模式、支撑环境、网络营销、网络支付、安全和物流等核心部分，涉及电子商务的典型应用及最新发展。在内容上力求做到与企业电子商务实际应用的最新技术及商业模式保持同步，并通过独有和完整的电子商务实验、实践、实战和创业设计训练，全面提升学生对电子商务的理解和应用。
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2．模块参数
电子商务应用模型
电子商务环境实践
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⏹ 网络营销实践
⏹ 电子支付实践
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⏹ 电子商务安全实践
⏹ 电子商务物流实践
⏹ 电子商务创业实践
⏹ 电子商务服务实践
⏹ WEB2.0应用实践
,3．与知识体系结合
4．学习效果
⏹ 了解电子商务应用环境，如技术环境、安全、社会环境、政策法律法规等；
⏹ 掌握电子商务的基础知识及业务模式，如B2B 、B2C 、C2C 、G2B 等，并掌握网络支付在
各种交易中的使用，掌握电子商务中的信息流、物流、资金流的应用；
⏹ 掌握互联网的基础应用，如信息发布、检索、网页设计等电子商务技术，培养电子商务
的实际应用能力；
⏹ 学习和了解电子商务的最新发展和应用，如博客、wiki 等的使用； ⏹ 紧密结合企事业单位实际需求，学习和掌握网络营销技术和能力；
⏹ 系统掌握企业电子商务化的实施技术和进程，并掌握电子商务实战、电子商务创业技能。
5．系统优势
⏹ 符合教育部颁发的《普通高等学校电子商务本科专业知识体系》标准；
⏹ 与国家“十一五”规划教材、陈德人主编的《电子商务概论》配套、教材采用案例导入法编排方式，有助于激发学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，改进课堂教学效果；
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⏹ 适应新形势下的电子商务需求，一 模块增加，包括G2B 、网络广告平台（阿里妈妈模式）、电子商务环境（局域网搭建、网页设计与制作、数据库设计）、支付通（支付宝模式）、ca 认证采取真实模式、电子签章且能与ca 证书绑定、系统地网络营销（域名服务、网站优化、搜索引擎、网络广告、邮件推广、网络调研）、独有的创业实战模块、电子商务服务业、web2.0的应用。二 商业模式更新，如B2B 平台中的广告购买、竞价排名、在线拍卖；C2C 中的消宝、购物直通车、代理和荷兰拍、橱窗推荐、与购物直通车相结合的信用评价；网上银行中的基金、购汇（挂盘交易包括盈利挂盘、止损挂盘、双向挂盘、组合挂盘）、企业年金等，又如博客、WIKI 、校内网等； 紧跟时代脉搏，内容不仅包括多年来电子商务成功的业务模式，同时包括传统企业在电子商务方面的成功应用，如网上人才、网络交友、网上房地产等，还包括了电子商务的最新应用与发展，如WEB2.0在电子商务中的应用； 高度重视实验、实践教学环节在课程中的应用。课程配套的电子商务应用平台，内容丰富、重点突出、核心实践环节和选修实验环节并行、涵盖面广、思路新颖先进； 独有的电子商务实战、创业设计，并配套实战内容，全面提升学生对电子商务的理解和应用； 首创理论教学、案例教学、网络教学、实验教学、自测教学“五位一体”立体化教学模式。把传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来，形成一套既有利于培养学生的理论素养，又利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。
（六）所获奖项
⏹ 2008年度获国家创新基金资助