如何更好地锻炼学生的空间想象能力？

网友解答: 其实，空间认知的可塑性很强，是可以靠后天联系来提升的。接下来，我们就给大家提供几个方法，可以用来发展孩子的空间认知能力。第一个方法，在宝宝刚开始学说话的时候，我们就可以多用一

其实，空间认知的可塑性很强，是可以靠后天联系来提升的。接下来，我们就给大家提供几个方法，可以用来发展孩子的空间认知能力。

第一个方法，在宝宝刚开始学说话的时候，我们就可以多用一些空间词汇来跟宝宝说话。

在平时，我们可以通过跟孩子沟通、问孩子问题，激发孩子的空间认知能力。

有这样的一项实验：研究人员先给一组婴儿听含有很多空间词汇的句子，比如“我把卡片放在中间的架子里”，另外一组给婴儿听不含空间词汇的句子，比如“我把卡片放在这里”，最后给孩子们做空间认知测试。

研究人员发现，听到更多空间词汇的那一组婴儿，他们的空间认知分数都更高，而且过几天再做测试，空间词汇组的孩子还是表现得比较好。

孩子暴露在丰富的空间词汇中，他更会关注周围的空间位置信息，他对空间的理解也更深了。想要提升孩子的空间认知，先要孩子认知空间。

第二个方法，就是让孩子多玩建构类的玩具。

那什么是建构类的玩具呢？比如说，橡皮泥，积木，这类玩具就是建构类的玩具，孩子可以利用这些玩具搭建各种各样的形状。

2016年有脑成像研究发现，仅仅只是让一群孩子玩5次建构玩具，每次30分钟，12天后研究人员再测孩子们的大脑，发现孩子大脑里记录空间关系的顶叶区更加活跃了，而且孩子们的心理旋转测试也进步了。

心理学家发现，建构类玩具能够有效培养孩子的精细动作、发散性思维、语言能力和空间认知能力。

其实，还有一个更省钱的办法，那就是让孩子捏面团，或者让孩子玩泥塑。可能有些家长会觉得让孩子玩泥巴很脏，那就玩面团嘛。

当然，现在家长都比较注重为什么，可能会觉得玩泥巴不太卫生，其实，偶尔玩一次，也是可以的。很多人在冬天下了大雪之后，都会跟孩子一起堆雪人，这也是个不错的选择。

那么除了跟孩子聊天喝玩玩具，我们还可以跟孩子多玩一些“寻宝”小游戏。

大家都见过影视剧中的寻宝图吧，有的是羊皮卷，有的画在布帛上面，还有的刻在动物的壳上。一行人拿着寻宝图，去寻宝，根据图上的方位找到宝藏的位置，有的藏宝图还需要密码来破解，还有的图是使用特殊的墨水画出来的，图上画的密密麻麻的，一不小心还很容易走错。当然啦，我们跟孩子玩寻宝游戏，不用这么麻烦。

很简单，比如说，把玩具藏在家里的一个地方，让孩子去找出来。

怎们找呢？当然不是让孩子翻箱倒柜的去找了，我们可以跟孩子一起来来画家里的平面图。

很多家长可能会觉得孩子那么小，能看懂地图吗，其实啊，大多数3岁的孩子，已经具备了学习简单地图的能力了。

把家里的平面图用简单的图形画出来，让孩子来认一遍，图上画的都是什么位置，然后家长把藏玩具的位置画出来，让孩子根据地图来找。

有的家长可能会说，我连平面图都不会画怎么办？没关系，我们跟孩子外出的时候，可以跟孩子玩这个游戏，打开手机地图，让孩子来找自己要去的目的地，手机地图上标注的更清楚，而且也很准确，让孩子来做家长的导航。

多大的孩子呢？