win10引导高级选项处理器个数 如何提升电脑开机速度？
如何提升电脑开机速度？
如何提升电脑开机速度？
如何提升电脑开机速度，提升电脑开机的速度分硬件和软件两个方面。
硬件方面不用多说，配置越高的电脑开机速度越快。
软件方面主要是指开机优化，主要有以下几个方面：
1，清理硬盘垃圾。
2，做磁盘碎片整理，固态硬盘不用。
3，优化启动项。
如图示，在运行中输入MSCONFIG：
取消启动项中开机运行的程序：
4，优化服务项。
在服务项中，勾选隐藏所有系统服务，然后取消不必要的服务项：
5，借助工具软件。
如图示，使用360的开机加速功能：
头条号：李老师电脑教学课堂简单实用，清晰明了，专门系统讲解电脑知识，软件使用技巧，欢迎关注。
李老师简介：创办电脑学校，专职从事电脑教学二十余年。
怎样给孩子讲解“一个数是另一个数的几倍”？怎样可以更好的让孩子区分？
其实家长提出这个问题，我觉得最难的不是在处理整数这个问题上。而最难的是在后边，大五年级左右的时候的分数和小数的问题，这样的倍，对于孩子的影响最大，孩子往往容易受到自己社会生活环境的影响。出现了所有判断上的失误。
首先我们可以从二年级阶段得出关于倍数的定义，就是指。通俗一些说。四个苹果是两个苹果的几倍？孩子很简单，就能发现用4÷2等于2。所以说孩子能够分析出来谁是谁的倍数。
当然在开始的时候这些问题都比较简单，比如说。农民伯伯家养了十头牛，养了五只羊。那么牛是羊的多少倍？由于在低年级阶段再涉及这个问题的时候，无论是解决问题还是老师出题，让孩子练习，还是家长自己找的一些练习题方面都是这种整数倍。
在这一个时期的学习中，孩子几乎是没有任何错误。
随着对数字的进一步学习，出现了分数小数，那么一系列的问题就会扑面而至。
一个同学跑步沿着操场一圈用了十分钟，另一个同学跑步用了五分钟，第一个同学所用的时间是第二个同学的几倍。
对于这样的题，孩子还是能够坚持原来的方法和理解正确的解出。那么关键来了，如果我们把问题换成第二个同学所用时间是第一个同学的几倍？
一些空间想象能力和转换知识能力比较弱的同学，那会给你一个错误的答案。
所以说针对后期出现了分数与小数涉及到倍数的时候，学生的转换能力特别重要，而转换能力是我们在练习过程中常常忽略的，我们只是在强调谁除以谁或者用谁成为谁的问题，但恰恰相反，我们最应当重视的就是孩子对这道题的理解出现了问题，所有的孩子把数字当成了参与运算的最关键因素。
虽然我们一直在强调数量关系，数量关系，但实际上孩子从来不关心数量关系，他关心的是数字，哪些数字对她比较熟悉，哪些数字他能够用起来满自己的意。
解决这个问题的方法，其实我自己有一个比较愚蠢的办法，那就是把数字进行替换。替换成孩子看起来比较舒服的数字，然后再列式之后把相对应的数字再换回去就可以了。
说的非常不专业，但是基本明白了，就是让孩子对一些稀奇古怪的分数或小数不再产生一种数字上的误解就可以。
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