ai文字倒影效果怎么做 26个字母的音标怎么写？
26个字母的音标怎么写？
26个字母的音标：
[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][existe][o][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]
也也可以那样的话:
26个字母及发音音标：
AeiBbi:Csi:Ddi:
Ei:FefGd3i:Heit∫
IaiJd3eiKkeiLel
MemNexisteOuPpi:Qkju:Ra:SesTti:Uju:Vvi:W′d∧blju:XeksYwai
Zzi:/fing
怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？
注意到这个题目，真经历过辅导机构孩子拼音的宝妈一枚——我怪异的很有种想又回到的冲动！
怎样才能才能让孩子以最快的速度学好拼音？啊,不过没有捷径！休提我的经历！
一、零基础学习拼音
1.孩子没有拼音基础，所以说，在幼儿园基本上还没有外界过字母拼读，简单点a,o,e,i,u,u(上面带两点的yu)，b,p,m,f,d,t,n,l……等字母会整体顺念，分开来掏出一个字母，孩子基本上是上就是大眼对小眼，不了解，整体撸估计也能撸下了，只不过单个字母不见过，更别说拼读。
所以我，孩子基本都是上了小学一年级结束接触并自学拼音拼读。老师打前锋，阻止、领读，教孩子听说读写认，但基本都以多媒体教学，比较传统教法主辅结合，课堂上的时间太远，再另外一个班孩子数量多，不是那么容易一一照顾到，亲身指导教更是不现实。轮到家长再次上场了！
家长的职能就是中锋后兼后卫，想要跟在后面老师的教学节奏，下午放学后自己在家里面家长可能必须耗费更多时间、精力来教了。学校学的好的孩子，家长帮助巩固已学的，预习未学的；学习稍弱些的孩子，大概家长还要伤痛些了，不过绝望又是有时限的，每天晚上都教，每早都上门督促，强化练习，孩子在学校、家里基本都不稳定外界汉语拼音、拼读等，练习练习的频度、数量到了，所以说，火候到了，孩子自然都会了，不过速成，难！大家都很清楚第六个馒头和数学题这个故事，汉语拼音拼读等学习跟那个故事有几分相似，也没去练习与积累，很不好说啊最快的速度学会。
二、幼儿园阶段或学前班怎么学习了汉语拼音
现在很多地方的幼儿园教授小学阶段的课程，有的地方幼儿园基本上就完全遵循小学一年级的知识点来讲、来教。可是这与教育部颁发的证书的禁止幼儿园小学化的政令背道而驰，但是那就有极个别地方极少数幼儿园在积极开展小学课程，况且有需求有市场，自然供应没到位。
这样的孩子在一年级相对会快的些，也不修真者的存在用什么最好是的方法让孩子快的话掌握到汉语拼音。
但总的说来，孩子学拼音花的时长基本都是一样的，也许幼儿园就又开始学的孩子，学会拼读的时间更长些，可是到了二年级，这种优势就显得没有那你很明显了！
三、“一说话口吃个胖子”式教法不可取
汉语拼音教与学，就连其他优点的知识教和学，也是日积月累，循序渐进的，一反颌个胖子式的教法很显然效果并不好，孩子也不是机器，不是优盘，想装多少信息就能装多少信息，而是一个有血有肉，有感情有想法的人，高级生物，对知识的吸收好似对面包、米饭的食用一般，需要一点点地完全吸收、消化，过量饮食会生了病的！
足以说明，汉语拼音的学习还没有没基础，没有捷径，学习搞到位，练习练习合理到位，平定内乱步步到位，自然孩子也可能会了！
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。
