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渣女“玩弄感情”有哪些行为？

我觉得渣的小三主要是骗钱。前两天，她在Tik Tok遇到一个小女孩，让我加他的。加了后，他说，让 我们一起出去玩吧，我的。我告诉他，我不是，是有老婆的叔叔。过了一天，他跟我说他遇到麻烦了，让我在他手机里打点钱，说妈要回家看病，他要给妈买车票。让我给他170块钱，说你可以下班后还我。我说你可以直接让你同事去。他说他不好意思和同事说话。他带着哭腔和我说话，显得很尴尬。结果我把他的删了，然后我加了他的。结果他的再也加不进去了。他先找你要了100多块钱，你把钱给他，他就等着。

列举小标题的三种方法？

1.按时间顺序

如《校园随想》字幕: "晨练 "， "午睡 "和 "晚自习 "。按时间顺序，向读者展现紧张、充实、丰富多彩的校园生活。

2、按空间顺序排列

比如《新世纪畅想》 ;的副标题，生态公园，海底世界和月亮村，以浪漫的结合想象中的未来世界，给想象力美丽的翅膀。

3.按照写观点或角度的顺序。

如《我家的“怪圈”》字幕: "我 我害怕我的父亲 "， "我爸爸害怕我妈妈和 "我妈妈害怕我。写一个三口之家循环不等式 "互相制约。同时密切关注 "怪异 "风格，也散发出浓郁的生活气息。以新奇取胜容易引起阅卷老师的注意。

4、按事情顺序。

如《尊重，永远的感情》副标题:泄露，冷战，融化。句意不断被打破，一步一步提升。语言简洁深刻，让人爱不释手。

5、逐层递进法

比如《青春雾雨》字幕 "理解生活， "学会放弃 "和 "追求理想与梦想。三个小标题，由浅入深，由感性到理性，一步步安排材料，层次性很强。

6、颜色系列法

如:《眼中的世界》副标题:橙、新绿、雪白、水蓝。用缤纷的色彩，描绘了一个14岁少女用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

7、要针对场景的特点来副标题。

拿走 "听力与听力如题:蓬勃的春天，激情的夏天，成熟的秋天，真诚的冬天((《倾听四季》)

春雨滋润万物，夏雨繁盛，秋雨连绵，冬雨真诚((《倾听雨声》)

暖春，滋润万物，炎夏送温暖

秋风送硕果，寒冬添暖意((《听，阳光的声音》)

在友美的意境中展开事件的叙述。有情有景，有情有景，情景与意境完美交融。

8、给事件内容加字幕。

《为校园生活而陶醉》副标题:学会做自己的主人，畅游友谊之舟。三个小标题像一把小梳子，清楚地显示了小作者 生活、学习和交朋友。

9.引用古诗词，拟定题目。

《聆听四季》副标题:润物细无声的荷花，东篱下不同的红菊花和梨花。

《为自己鼓劲》副标题:无奈花落，似曾相识，颜归，香径独徜徉小园。引用古诗词作为副标题，诗情画意，仿佛给文章披上了一件奢华的外衣，光彩夺目，熠熠生辉。

10、加减符号法给子标题

主题 "感恩与爱:石榴笑声童年飞雪白发长大劳动汗水感恩(《明明白白我的心》)

主题 "好心情:晴天，纯白，快乐阴天，明黄色，开朗的天气，好心情((《给好心情做道加法》)。简洁的语言和新颖的格式使文章清晰生动。

11、巧妙运用人物语言。

《妈妈去了“小汤山”》字幕: "来吧，穿上这件外套， "我想念我的母亲，但我不 t呼叫 "和 "我是一个男人 "

用小主人公天真无邪的话语串起三个生活片段，刻画出一个小男孩在离开母亲的日子里迅速成长的形象。新颖灵动，让人过目不忘。

副标题 顺序 语言 世界

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