表格里文字数量怎么统计 如何在家教大班的孩子加减法和认字？
如何在家教大班的孩子加减法和认字？
我家孩子今年9月还要上小学一年级了，我来回答帮一下忙题主这个问题吧。
题主提这个问题，有大概率是是因为自己家的孩子上的是公立的学校园所，而且从私立幼儿园大专毕业的孩子，在上小学前，多数早能换算20以内的加减法，也可以拼读认字，看点书。这都缘于私立幼儿园更多的教孩子一些知识性的东西。
一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？
在私立幼儿园，校方会基于组件以下几个角度，教孩子不少知识性的东西。
家长的要求。私立幼儿园的费用大多是也很贵的，家长花了那你多钱，学校啥也不教，说不过去；院方学校招生简章。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的怎么样，如果有家长当时的社会教的象，那么学校的口碑就很大好，影响不大学校的招生，影响私立学校的利益；私立小学的要求。很多私立学校新生入学，都需要对孩子进行笔试、面试。肯定这里边也会包涵，知识性的东西，假如表现就像，好的私立学校也是应该不会学校招收学生的。六月份的一天，身在成都的死党给我接了，顿了顿“孩子今年上小学不，如果上，的话要早做准备，是因为他现在就独自面对的小孩上小学不好啊上的问题。”聊中，他还笑道，他家孩子报了一所私立学校，没有面上，学校对孩子通过各方面的考察，都能够报上名的孩子的比例大概是1，这个比例比很多省份的985高校录取率都低。
二、很多父母为什么不会中,选择让孩子读幼小衔接？每年暑假，很多父母都会中,选择给孩子报幼小衔接、小初衔接、初高中衔接过渡，偏生这都蓝月帝国一种潮流了。这样为什么不很多父母会你选让孩子读幼小衔接呢？主要注意出自于以上两个原因。
公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西都很少，不过这也条件国家明文规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西。父母担忧孩子上小学怎么学习跟不上进度老师的教学进度，终致自信不足，厌学。一个班级里有学过一年级知识的学生，也有什么学过的，学过的，再学时候，就都很不容易，也能跟的上老师的进度。没学过的，学起来可能会疲惫些，家长着急孩子学不好，完全丧失去学习的自信心。大多90的学生学懂了，老师都会继续开展新课教学。现在一年级每个班级的班容量都是40-50人，老师不可能帮忙照顾到每一个学生。三、家长如何能教孩子去学习加减法、认字包括拼音。题主还能够提出问题，就说明题主在教育孩子的过程中，是有当然的认识基础的。但教孩子学习的时候，不可全部依据什么自己的想法去教，那就要一定的方法的。这样的话家长要如何教孩子怎么学习加减法、认字包括拼音呢？我们逐条来看。
（一）、家长该如何教孩子去学习加减法？
现在幼儿园大班（学前班）教孩子数学时，带的方法是“凑十法”和“破十法”（也叫“借十法”）。
“凑十法”和“破十法”各主要是用于20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加减法也就是小学一年级上学期，数学特别要求完全掌握的限度了。
“凑十法”和“破十法”本来要和10联系，是毕竟我们是十进制动物，我们日常的生活学、交流大都以10为单位，事实上有什么不同于计算机的二进制。下面我们来详细看“什么是凑十法”和“破十法”。
1.凑十法。
（1）.“凑十法”主要用于20以内的进位加法。核心思想是转化思想——将20以内的进位加法可以转换为孩子们熟悉的10加几的题目。对此10加几，孩子们是出口成诗的。
“凑十法”的关键在于凑，怎莫凑？该如何凑？
我们来看“凑十法”的口诀——看大数，分小数，凑成十，算得数。
我们来看一个例子：96？
先把6这个总体比较好小（这里具体看和9比）拆细为1和5，然后再9和1相乘凑成10，再和5乘积。
再仔细看84？先把4这个低些比较好小的数表格合并成2和2.然后8和2凑成10，加上2.
（2）.凑十歌。
有一天我家姑娘下午放学过来，口里哼着小调，我问唱什么，孩子说“凑十歌”，老师教的。”现在彼此分享出，我希望对题主用处。
3.“凑十法”具高很强的规律性。
“凑十法”本身很强的规律性，不仅用在20以内的进位加法，在不两值的情况下有也这个可以用。
.例如在换算136的过程中，先把13可分解曾经的10和3，然后再3和6相乘49，再加上前边的10，等于零19.
下面是几个“凑十法”再练习的而例子。
4.去学习“凑十法”的前提是能学会2-9物质分解。
自学“凑十法”的前提是学会了2-9物质分解。通常情况下，学习2-9的分解，用pk型学习工具——定时计数棒。计数寄存器棒是以实物的形式让孩子明白每个数的含义。100元以内视频截图是我家孩子去年的学习2-9的分解情况。
2.破十法
（1）.“破十法”也叫“借十法”，作用于20以内的退位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换成为孩子们熟悉的10减几的题目。这对10以内的减法，孩子们算的速度是太快的。
“凑十法”的关键在于凑，怎末凑？如何凑？
我们来看.“破十法”的口诀——看大数，召出10，越小数，加剩数。
我们来看一个例子：15-6？
在算出18-6时，先把15拆分为10和5，然后把用10减去一6得4，再和5数字相加得9.这应该是破十法。
（2）.破十法的规律
具体请看下图。
应用上面的图片中的规律，诸如17（十几）-8？那是7（几）29。
（3）.几个“破十法”的例子
13-8？
14-9？
学习“破十法”，有个难点就是，思路分解里一开始算的是减法，怎么分解的时候又再次出现了加法。在这里要给孩子解释什么很清楚。加是而且将大数分解了，分解成10和几，10和几的和是大数。详细看上图的红框。
学习加减法可以用教学钱币的或虚无飘渺的RMB和孩子玩购买物品的游戏，按照游戏放出孩子学加减法的兴趣。
【特别注意点】：父母切不可用自己的办法，教孩子加减法，否则正式学的时候，孩子都会有了自选专业思维，不好得到老师的教法。另在教孩子的时候也是可以把单位带齐。诸如7个苹果吃掉3个苹果，用掉4个苹果。
（二）、家长要如何教孩子自学认字。
关于教孩子自学认字，个人其实可以明确的汉字的象形怎么学习，另外略加简单的故事书积聚实力学习。在孩子见过拼音后，也可以让孩子读拼音认字。下面就我家孩子的学习过程详细的说看看。
1.学校组织象形去学习——忆像学识字。
我家孩子在幼儿园大班的时候，学校就用不一套都很好的认识字教材——忆像认识字。孩子和我都极为不喜欢在这里推荐一下给大家。我拍了几张图片，大家看看。
比如说上图中的“人”字，一个人站着叉开腿，很形象。有头字，头上的两点是两个小孩子的小小的脑袋，很形象，也非常有趣。
上边的图片找到了，很多字和形相关联，要什么孩子形象记忆的特点。实际它，孩子们即不喜欢记忆，又太容易忘掉。
2.读一些很简单真有意思的故事书。
为了孩子能够认字，我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及的字不多，而且多是简单啊字。通过让孩子读故事的，在故事中识字。我记住孩子读《尼莫海洋历险记》比较不错。家长朋友是可以去图书馆，书店帮孩子购买什么。
3.亿像学识字和卡片增强。
自己制作一些卡片，是可以需要家长提问的也可以孩子翻牌的，让孩子实际卡片记忆文字。
4.读注音版故事书。
当孩子拼音只学当然水平后，这个可以让孩子通过注音版故事书，学习认字。我家孩子现在正处于这一阶段。上周末我和孩子到图书馆借了3本书。书都是孩子自己选的，其中两本《安徒生童话》有300多页，到目前只剩一本《安徒生童话》，200页也没读。别外我送给孩子在小区的绘本馆办了卡，孩子想看什么书就借什么书。
在这里我想对题主说，孩子不喜欢什么书，要让孩子看什么书。不要以家长的意志为主导，决定孩子很喜欢什么。前段时间我家姑娘迷上了动画片《叶罗丽战士》，我就给她买了一套叶罗丽战士的书，孩子很就是喜欢，没几天就全读完了。
（三）、家长如何教孩子学习拼音。
必须家长朋友么要对拼音，学拼音有个真确的认识——拼音是怎么学习汉字的一种辅助工具，得象行走不便的人的拐杖。
家长教孩子学拼音，要明白了一年级拼音自学的内容、拼音学习的标准、拼音发音的方法。
1.拼音去学习的内容。
小学拼音自学要注意学声母表、单韵母、复韵母包括整体认读音节。
2.拼音怎么学习的标准。
拼音学的标准：
是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能清楚的拼读音节。对的书写声母、韵母和音节。熟记拼音字母表，能动用拼音认识汉字。这是拼音教学的教学标准，家长绝不可以人所倒退标准。
3.拼音单词发音的方法。
在教孩子学拼音的时候要教孩子拼音的发音方法，每个声母、单韵母、复韵母、在内整体认读音节的发音方法。
说到这里，家长朋友们要特别注意了。我们国家地域博学，方言繁数千，对拼音的发音也各有“特色”。家长在自己教孩子的过程中，要尽量自己的发音是否是正确的，否则教孩子很肯定就教的是错的。
记的上大学的时候，有个同学是重庆的，他对f,和h分辨不清。比如说“飞机”，他会说成“灰机”。并且上了大学。花了很多时间、精力，也没要会。
是对某些拼音，假如吃不准，家长这个可以直接搜索拼音教程。
是对拼音去学习，没有什么捷径可言，此刻多读多看、多写，四字真言。父母教孩子，要教就教的标标准准的。
拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的人，前鼻音和后鼻音分不知道。再者白云正确的拼音是baiyun,我们你经常读成baiyong.不过这个具备地域特色。题主和其他家长朋友也要特别注意自己的“家乡发音”，以免从一结束就教给孩子出现了错误的发音。
书写拼音或者汉字的时候，别一昧的给孩子加量，要保质。就算一个拼音、汉字只写一行，让孩子尽自己大的努力去写好。
【结束语】：这对自己教孩子小学一年级的内容，个人以为我还是有一定的难度的。是需要家长有充足的时间、一定的教授能力、在内相关的教学资料。同样的学习加减法和认字、拼音，有是有的难度，因而家里没有学校的学习环境和学习氛围，自己教孩子很你的心性家长。若真想自己教孩子，就要多判断，从游戏、实物图等形象思维教学方面多判断。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更不乐意去学习，学的更好，学的更快！
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