手工做的机器人的教程 手工机器人纸盒怎么做？
手工机器人纸盒怎么做？
怎样用纸盒做机器人
经验2019-04-1016:43
纸盒机器人是很多小朋友比较喜欢的课堂。
活动目标:
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料自己制作机器人。
2、不喜欢动手制作玩具，亲身体验创意制作的乐趣。
活动准备:
1、与幼儿同盟协议积攒各种各样的纸盒。
2、黑白手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用抽取到的材料将活动室亲自布置成“机器人王国”场景。活动过程:
一、互动感受，影响到兴趣
1、先猜:有一种人用不着吃饭不用什么晚上睡觉，但是去做许多事情，他是谁?
2、看看:让我们到机器人王国走走看看，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、讨论讨论:你注意到的机器人什么东西样?它能干点啥?机器人的头、身体、四肢像什么?提炼出机器人的外形特征。
2、一起来学学:“请你变的机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、远处观察材料，想像之中构思，主动制做
1、出具大小、形状相同的纸盒和相关辅助材料，远处观察纸盒，说起比较适合可以制作机器人的哪一部分，激发幼儿制做。
教师:
(1)请你选三个纸盒，去看一看它适合做机器人的哪一部分。
(2)谁不会愿意用纸盒来拼一拼机器人?
2、教师邀请我几名幼儿到前面你选纸盒，并接触用纸盒拼一拼机器人。
3、请以外幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿需要提供足够的纸盒及辅助材料，
幼儿分组可以制作。
(1)放弃自由选择纸盒并反复拼摆。
(2)将最多谢！的拼摆结果并且粘和。
(3)借用辅助材料参与装饰，如粘帖眼睛、天线等。
(4)帮助和鼓励幼儿选择大小相同的纸盒，谨慎想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿依靠辅助材料使机器人更求全部。
四、作品展示
1、所有的作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者能介绍给大家，并向大家能介绍机器人的名称、功能、特点。
3、热情鼓励幼儿再参与可以制作教师:除此之外纸盒是可以制成机器人，让我们一直收集、一直怎么制作。活动伸延:在美工区内继续积攒材料，数次用多种材料制做机器人，赋予了生命机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我判断了一些废旧手机纸盒、纸筒和纸杯，而且我要完成老师交代的亲子家庭作业--怎么制作机器人。
看到这些废旧塑料用品在我们的手工制作下也将都变成一个机器人，我就甭提有多兴奋了。
一就开始，爸爸叫我先画一个机器人出来。只好我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有一个细长弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人可是也不是很像，但很可爱。
生活中有哪些相见恨晚的小工具？
(过了质优)此话题，正合我意。鳖了几十年的话，今，再次遇到了一个可倾诉的地方。
生活中，相识恨晚的小工具，笔者有两个故事要说！下面就从捣蒜泥聊起。
捣蒜泥～藏在我内心深处几千年，一个没有人再理解的话题……。
因，早年家中捣蒜泥的活，基本上是我全包。所以才，对制蒜泥工具总是就有不光情结。
只是因为有情结，是因为，就开始捣蒜泥那时，我年龄还也很小。
小时候我大姑娘美大姑娘浪，那是上世纪六十年代未，确实，那时生活比较好难办，但，并非有这样个说法：过年谁家不吃回饺子”。
感觉，家中老大，是吃苦的排头兵。吃饺子，旅游必备蒜泥。那时，家里上半年虽说吃饺子次数少，但，家中我是老大，每次来捣蒜泥的活全是我的。
捣蒜泥这活，每次手工捣蒜不但时间长，也要一把子力气，挺费神费力。因而把活干完这活后，从来不带给的是不开心。因为，我特不情愿的干这活。
听说后来，工作不了，有次到新区不久的东北黑河考查。在中俄边贸一条亍地摊上，突然间大吃一惊，看见了另一个俄罗斯男人在推销自己蒜泥夹。
当时，我真的是相见如故，如获至宝，伸手接过五个就扭头走人。那俄罗斯男人，还以为我在抢他东西，抓着我衣服就不放，后来，我平静下来，说明忘掉给钱原由，同时还多给对方十元钱。
当然了，至此以后，在不为捣蒜泥而心塞。
我与蒜泥夹相见恨晚，此是其一。
其二，学英语～最让我刻骨的记忆。当父母被身边人看不起时，其儿女也易被人不需要正眼瞧相待。
我随父母黄道吉日到南方三线，在子弟学校读中学时，一些当官的、有知识或会与老师拉关系的父母，孩子在学校读书好被关照的特明鲜。为么这样的话说呢？
只不过，大部分教我的老师，在班平时上课时，只要出有什么事，都先拿我抬杠。最让我憎恨终身的是初中英语老师。
英语学的最差的，在班里，就我们几个背景是直来直去工人家庭的孩子。而我又是英语老师班上一有坏事，总是会第一责罚对象。数十年来，记的最明白的，是那个男英语老师，当面全班同学，掏出我的英语课本，指了指我用汉字标出的英语单词：`……，姑娘白。同学们，学英语决不可象这样加拐杖，想偷懒不……。那个极为严重打击我学习英语兴趣的场景，时常再次出现在我人生路上的脑海里。
英语老师当年说的话，对不对，我不如此关心，只不过学英语没法用拐杖，让我依旧不想学英语了。
而且，我是工人家庭，学习英语父母也力帮助。我才想到的维一学好英语的笨办法，也被老师无情冷酷否定。说心里话，当时我真有真的想学好英语。就因老师在班上这一棒把我这样的话一点热情，给完全打飞了。
两个人，学习时期，遇到的老师好坏，会会影响这座人生走向。但他，无巧不成书“！世间事偶尔会就那你巧。我怎末也没料到，英语对我这样的话重要的是。
工作好后，在国外工作中，经常会会用到英语交流和沟通。你记得有一次，与意大利工头因工作发生争执时，他站在我开的挖土机对面，边叫边嘴里念念有词着：丫拉……丫拉……“随即，用手切自己的脖子，这是他辞退人，常用出的习惯动作。他口中的英语我不太懂，可手势我懂。所以才，我想你想开除我，我还不干了。
我奔回营地，当晚中方领导说我再理解错了。因不会英语，闹出的误会，这只是其中一个。
十多年后，在国内看见英语学习机，我是看了一会儿，心中那种恨晚的感觉，无法言喻！
其实，以上是笔者生活中两个相见恨晚的经历。前者蒜泥夹与我虽然相逢恨晚，但，对我人生影响并不是太大。可，后者，英语学习机，与我不仅仅是相逢恨晚，对于我来说，更是难以补回的迟到了的春天！
综合以上分析，生活是本厚重书！实际左右吧两个故事，让我明白遇事，换个角度想看问题，坏事也许变好事。内疚、挫折说不定可以培养人，宁断不弯的性格；多吃点苦说不定会让人变得异常很勤快下来！
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