goodnotes可以将笔记导出打印吗 goodnotes导出pdf没有背景？
goodnotes导出pdf没有背景？
可能会背景捆住了，或者没有勾再打印选项
在国内买的盗版CFA SchweserStudy Notes寄到美国来会被查吗。谢谢？
应该不会的。可是是盗版的,但内容大都大都国外电子稿打印出来出的,基本应该不会问题
农学大二的学生，想要多读一些论文，师兄的毕业论文看不懂，请问像我这种刚进实验室的读什么文章合适？
最先,初筛论文（Surveying the Article）
「这一步的目的是指导你判断这篇文章之于你的研究方向是否需要值得去爱一读，该怎末读」。标题和关键字其实是第一时间让我们注意力的两个因素。摘要Abstract部分也会提供给我们一篇文章的要注意研究手段和研究成果。接下来我们不需要跳到结论Conclusion部分，假如一篇文章的结论部分和你的课题相同高度具体，那就这篇文章你是可以再继续读开去，则难从时间和效率的角度考量则不需要轻轻略过。
第二步,泛读文章（Read the Paper）
「这踏上一步的目的是帮你最后确认这篇文章是否是真心精读」。过了一会儿很多同学会习惯了性地从引言开始，向后一一逐句逐字文章的各个段落。此时最高效的是先扫一遍图表在内他们的标题、图注，对于文章的数据内容有一个自己的初判，科研小白们可以实际考察帮一下忙自己对于图表的解读是否是和后面尚未读到的文章内容不对。接着我们回到引言部分，去所了解想研究开展的背景，这些为什么不作者要发动这项研究。是从这两部分的阅读可以不好处读者尽快知道一点该项研究的内容和目标，通过和自身科研课题的对比来判断是到此结束吧，还是精读剩下的章节。
第四步,精读文献（IntensiveReading-digdeeplywellgetthedetails）
「这踏上一步的目的是让你了解文章的细节信息，除了实验具体流程等，对此自身科研项目的开展设计有重要的是参考价值」。精读环节我们要全面挖掘的是文章的结果和讨论部分，尤其是实验部分。通过对细节信息的研读，我们还能够清楚作者是该如何积极开展实验，查看精灵数据，参与数据分析，解读数据内涵等等。一篇杰出的、和自己科研课题垂直距离相关的文献是值得你去爱精读的，但千万不可再捋精读到结尾，这样的话很容易让自己情感的漩涡在细节中无法屋建瓴地去十成把握文章的中心和重点。
第四步,做笔记（Take Notes）
「这一步的目的是帮助读者梳理这对文章的理解，列下对自己有价值核心信息，也方便自己在后面的科研工作中也能通过笔记来迅速实现定位相关文献」。这里不帮我推荐单单在在不打印的纸质文献上或是PDF文档里面做笔记，后期阅读理解文献多过来以后会照成索引困难。也可以选择一个自己专用信手的文献管理软件（Endnote、Mendeley都行）来完成做笔记的工作，这样后面整理好文献、引用文献、复读文献都会节省用水很多时间。
很多人这对做笔记不知道写什么各说各有理，这里我觉得每个人在科研的不同阶段相对于文章的关注点很可能可能不同，因此会很难简言之。比如初涉科研的小白，文献阅读能力和论文写作能力也很浅薄，那你这个可以在笔记中「用一句话（英文）概括实验、结果、讨论章节中的每一段内容，排成一个泛读笔记」。这样既这个可以锻炼身体英语书写表达能力，也可以威迫自己「在解释的基础上并且一定会量的输出，这是一个加深理解和记忆的过程」。
对此阅读什么科研文献也很能熟练，有一些科研工作经历的人来说，这个笔记的内容很可能是文中某个新的实验方法、异于其他研究的实验条件、阅读理解时自己的新想法等等。精读文献并郑重做笔记的确属於读者这对这篇文章的消化过程至此强制停止，我个人觉得优秀的科研论文、大牛的研究著作却是常读常新，每一站畜牧兽医相关专业科研学习和工作的人在不同的时期都能内中不断汲取。
读文献的心态
抬笔谈这个话题肯定是写给她浅涉科研的同学们。并不一定学生向我具体地读英文文献的障碍，多以“读不懂、完全看不懂、看完以后脑子里面什么也没留下”来匆忙具体解释困难所在的位置，反正大部分事情大家是被不了解的单词“唬”住了。与此同时写作的推进遇到的生单词渐渐提高，畏难情绪也会越发浓郁，此时此刻浮躁的心情容易跑出来强行控制你的大脑，让你“甚至怀疑”自己毫无收获。文献阅读中极个别动词和副词的含义不不知晓并应该不会对文章大意的理解会造成巨大无比影响（专业基础词汇和术语~~~~），我们在读文献时要摆正心态，泛读通读过程中用不着随意去了解这些生单词，要适应在可生单词的情境继续可以概括和提炼出来文章的重点。查单词的工作这个可以在精读过程中、甚至是继续读以后去进行。
读文献的几个tips
1.参考文献信息多。每篇文章的参考文献肯定中有不少你很有兴趣相关文献，可以不之中飞出再筛选再看看做延伸阅读；
2.打听一下近五年的文献。无论你的开题报告还是期刊投稿文都是对近五年的相关文献比例有肯定会要求，应用广泛阅读这部分科研成果是对科研人把握学科发展趋势、判断科研选题来说极其关键；
3.关注核心期刊和学科大牛。这点你不多说了，学科大牛课题组和核心期刊的相关文献千万不要错过。
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