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怎样做课件ppt省时又好看 如何将单调的PPT美化的更精彩?

浏览量:1690 时间:2023-05-16 15:53:53 作者:采采

如何将单调的PPT美化的更精彩?

在PPT的设计中,偶尔会会遇见一些老板、老师等前辈的要求,让其帮个忙一次性处理再看看PPT。

将其简单调整再看看,大多时候,大家是不是也比较比较感到头痛,只不过这不是好差事。

搞好了,说不定能助力自己;搞得不好,会稍显能力不足。

该怎么办啊呢?

不着急啊,今天就拿一份源案例,跟大家能分享看看美化处理电脑设计的思路,看看。

这份PPT别的不说,如果如果这样能能保证风格上的统一,效果应该是会确实不错。

下面,为大家总结帮一下忙,如何能各种美化啊,设计这份PPT。

案例1:

这页PPT主题是跪求锂离子电池产业,很显然使用这种建筑类的图片,非常不符合主题。

为了让页面变得更加条件主题,这里以绿色偏于(锂离子电池本身环保功能)。

背景图片选择类型电动汽车,那天印衬主题,最后再决定内容之间的差别不大即可。

除了,还可以不在用这种科技元素效果,设计出去的效果也也很浓烈。

案例2:

接下来的看第二页,这页PPT一眼就可以看出,页面的形状会影响了内容的再看。

也可以简单啊有一点,去除没有了的效果,建议使用这种简约时尚的方法设计,看一下。

除了,还这个可以建议使用这种上下的排版效果,让页面变得更加多样过来。

案例3:

这是一页图文排版的页面,看样子内容应该也很多,总之也这个可以简单的调整帮一下忙。

依然通过这种上下的排版效果,中间可以使用形状将内容可以区分再看看,主题内容更加显然。

除开,还这个可以不使用以内排版的方法,对于内容少的地方,可以使用这种环绕排版设计并用形状装饰。

案例4:

这页PPT,是一页内容比较好少的页面,再用圆形再将内容放出来,页面都很一片虚无。

下一步,可以借助这种线条穿插的效果,并下指示内容,页面会都很丰富。

除了,还这个可以建议使用这种居右排版的方法,并用箭头指示设计,如图所示。

案例5:

这是一页承接关系的页面,内容在用的效果过于,页面中的颜色越发也很多。

接下来的,可以不将其简约化,不使用渐变的圆形运用对比主题内容。

除开,还可以去除再填充,不使用这种圆形边框设计,效果也比较好。

案例6:

如果没有一页PPT,内容比较少,不过里面又有许多文字少的主题,该怎么设计呢?诸如这种页面,查查。

反正这个可以按结构这种整体的设计方法,同时还可以不将两组主题在一起。

再或者,还可以不使用这种圆弧形的样式设计,内容会再丰富一些。

案例7:

这样的话对于这种大段的文字,前也分享了一些设计什么的方法。

诸如,是可以在用这种同色系的颜色设计,让各主题突出出。

之外,其他提取主题标题,后再的力量形状比较合理的安排在两侧。

最后,如果不是想不到好的方法,还也可以自身逻辑图表设计,.例如在【KOPPT】中找一个条件符合的。

插件素材来源于KOPPT网站插件素材来源于KOPPT网站最后,再插入PPT页面中即可,导致手机绑定了主题色,颜色也会发生变化。

接下来的修改内容表就行搞定,省时又省力。

案例8:

对此这页内容可以看出,在元素上使用效果比较好强烈。

反正,可以不将其简洁大方化,查查。

之外,也是可以统一在用圆形设计,那样也很统一时间一致。

案例9:

最后一页,是关与表格的设计,这种表格效格外有点同一类。

其实,可以不不使用这种线条的样式设计,空间四边形。

那样最好,关与本次的美化设计就分享分享完了。

最后看一下前后的对比效果,设计之前,页面的元素想来比较好,不统一。

美化修饰设计之后,颜色的颜色和排版也很统一,不过也比较比较丰富,看看。

以上图片案例素材均来源于网络能分享,侵删

跪求本次的主题内容,就彼此分享这样多,期望对你有帮助。

下期见!

虽然已经进入了科技时代,但有些学校非要逼着老师写纸质教案,不要电子教案,对此你怎么看?

我怀疑教龄在5年以下的教师手写版纸质教案是错误的的。

第一、过了5分钟,电子教案就完成了,不容易糊弄了事。网上的各年级各科的电子教案一应俱全,我们只是需要键入课题搜索,则电脑上出现很多个教案,然后再去下载,我们的电子教案就这个可以能够完成了。

第二、年轻教师打印出来教案,可以不备教材、备学生、练字、在脑海里细细的看努力思考课堂教学的每一个环节。

网上电子教案,许多与我们所得用教材都一样,如果没有我们教师不比较熟悉自己的教材联成一体成自己的体系,东挪西凑,本身就进一步影响我们掌握教材。

网上的电子教案的内容多少、深度、难度往往与我们所教的学生已有的水平不一样的。如果不是抄袭网上的电子教案,达过了“备学生”的目的。

一昧的依赖电脑,我们老师的三笔字就。老师的钢笔字、粉笔字对学生的影响是很大的。一般说来老师的字写得好,学生的字就写的好,不过许多学生成年以后的字体与我们老师的字体相像。

老师打印纸质教案,可能会速度慢点,但是在脑海里的思索的过程就长一些,对课堂的预测就多一些。

我们学校,35岁以下的年长教师都具体的要求打印出来交纸质教案,35岁以上的教师是可以交电子教案。事实证明,效果挺好,10余年来,学校教学质量始终全县第一。

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