混合结构图怎么画 目录设置出来是乱的怎么回事？

目录设置出来是乱的怎么回事？图纸一般用多大的纸？图纸用多大的纸，要看图纸的内容。就像民用建筑的施工图里面，结构图、建筑图象是混和尺寸的，例如只能证明、节点图等，一般是二号图纸，总平面图好象是一号图纸，

目录设置出来是乱的怎么回事？

图纸一般用多大的纸？

图纸用多大的纸，要看图纸的内容。就像民用建筑的施工图里面，结构图、建筑图象是混和尺寸的，例如只能证明、节点图等，一般是二号图纸，总平面图好象是一号图纸，甚至连也有可能是零号图纸。而有一些某个特定内容，比如电梯井等，还有很有可能是用三号图纸。至于水电安装等，象二号、三号图纸居多。

微课是什么？怎样才能讲好微课？

现在没法有一个内容明确的概念告诉你微课是什么。现在的微课侧重点不同于“现代化媒体表达”。简单来说，就是用声画结合的讲解时知识。只需你做到了事实上，即使怎么制作了微课。其实，为了让学生更抓住重点，时间忌过长，5到15分钟即可，太长的话学生会疲劳。

如何才能“讲”好微课呢？

必须需要要选好题目，捉住学生的强化责任担当需要。这个可以选取范围学习上的难点，.例如：作文中怎用古诗词？也这个可以筛选那些容易混淆的概念，比如说：比兴手法和比喻的区别。而相同大而化之，如“写作技巧漫谈”、“修辞手法集锦”这类的题目，只不过是只不过形态各异的奇石，肯定不能一针见血的指出学生的需求。

或者由小而大设计，也就是要正课的组织微课教学。知识的导入-难点的回答-规律的总结-对应的练习。这样一来，由浅入深，学生会学得十分轻松，也会有收获。记得一点事实上：微课选题尽可能会要小，但框架尽肯定大。

再一次要非常亲切自然、循循诱导地教课。有很多人如果说微课中吸引学生的是酷炫的动画效果，但事实上。如果老师非常和蔼也可以幽默有趣，拿个粉笔也能魅力无限。你提的问题尤其好，微课是“讲”好的，又不是去做的。要努力百炼自己讲的能力。

后来是微课的表现形式了，用你最熟悉地一种形式表现。用手机也可以摄像机，录下你在纸上也可以黑板前讲课的老师的影像；用录屏的方法录制视频PPT画面和你解说……只要你你是用心去做的，学生可能会比较喜欢！

微课制作是教师综合能力的体现，期望你的微课越做越好！