开发c程序需要设计算法 c语言程序设计是靠什么思维想出来的？
c语言程序设计是靠什么思维想出来的？
c语言程序设计是靠:四维思维想不出来的。
四维思维:1，宏观思维
2，微观思维
3，逆向思维
4，等相思维
从宏观微观思维讲:c语言程序是我们在现代文明的一种语言格式，在小型系统集成软件领域且肯定不能轻视。
从微观思维讲:c语言程序有局限性，有待创新，体系。
从逆向思维讲:c语言程序有创新的空间，使其无尽的性，使其蓝月帝国硬件集成软件的服务代码。研发灰常记意智能芯。。
从等相思维讲:c语言程序虽是机器的逻辑代码，但也可以创新研发成人的思维逻辑去联系，收集。即人的大脑思维逻缉思考是按照脑波放电去感知力是同一原理。
即:宏观思维去规划。
微观思维去360优化。
逆向思维去创新。
等相思维去索取爱。。
科学家马希文教授曾告诉过：“用一串符号把一个计算机过程请看不出来，那是一个程序……会制定一些严不的规则，以确认什么样的符号它表示什么样的程序。这些规则的总和就叫作一种语言”。在程序设计的学习过程中，比较多是学会什么分析问题、设计方案（建立起数学模型――算法），因此，逻辑思维能起了不重要的作用，它使程序设计的过程很严谨，条理清楚。经过严密的思考，再将该过程是从自然语言和程序语言联系联系，C语言的编程变的顺利成章，极大降底了学生怎么学习的难度，增强了学习兴趣。
请问C语言，数据结构，算法分析与设计，在学习时有先后顺序吗？
倒没有比较明确的先后顺序，仅仅建议您先学习算法分析与设计，数据结构，C语言，总之我更个人建议理论和实践并行，结合理论去实战，进步更快
其实，就按你这个顺序就行
实践性很强，多上机考试，多去练习
多看人家的程序，比较熟悉思路
1、2是也就顺序，可与3并行。
自己并非排那样最好么
用C语言编写一个求立方的程序？
计算出一个数值的立方体是将此数值自身的值连乘三次。
.例如，2的立方值是2*2*28。
代码实现
该算法的实现程序:-
#include
intmain(void)
{
intnum,i,j,k,sum;
printf(再输入一个三位整数！
);
scanf(d,num);
inum;numnum/10;
jnum;numnum/10;
knum;numnum/10;
sumi*i*ij*j*jk*k*k;
nslog(d
,if);
return0;
}
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