为什么安装不了ggplot2 生物科学研究需要具备哪方面的能力？

生物科学研究需要具备哪方面的能力？

第一，理解能力，是对学生最基本的能力要求，这里面以及三个内在递进关系：(1)能十成把握所学知识的要点和知识的内在联系。(2)能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。(3)能形象的修辞所学知识，对某些生物学问题并且解释、推理，作出合不合理的判断或得出的结论错误的的结论。

第二，实验与探究能力，是对学生专项能力要求，该项能力标准细化成4个完全不同的层次：(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤，能够掌握相关的操作技能，并将这些实验牵涉的方法和技能进行综合的运用。(2)验证很简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果通过解释、分析和处理。(3)对一些生物学问题并且大致了解设计实验的能力，除了确认变量、不予行政处罚决定题中和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、依据什么数据做出了决定比较合理的判断等。(4)对一些简单的实验方案对他恰当的评价和可以修改。

第三，获取信息的能力，该项能力包括两个层次：(1)会如何鉴别、选择试题给出的具体生物学信息，并能形象的修辞这些信息，加强所学知识能解决相关的生物学问题。(2)查哈对科学、技术和社会发展有大变故影响和意义的生物学新进展。

第四，综合运用能力，对学生最高层次的能力要求，特别要求学生也能理论联系实际，综合运用所学知识能解决自然界和社会生活中的无关生物学问题。该项能力要求，更特别强调知识的大型综合性，包括灵活应用方法解决问题的复杂性，涵盖教育了前面的经济责任指标能力要求。

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