cad怎么画并排的圆 cad两个文件窗口怎么并列？
cad两个文件窗口怎么并列？
具体一点的步骤不胜感激：
1.简单的方法,我们可以打开电脑里的cad软件,点击左上角的cad标志,选择“选项”。
2.下一步,会自动弹出选项窗口,在“会显示”菜单栏下面,能找不到“不显示文件选项卡”,我们将它通过勾...
3.这时候,我们赶往cad界面,就能看到文件选项卡总是显示进去了。
4.我们也是可以可以使用最省时间命令,通过“op”指令,并回车不显示“选项”窗口，成功两个文件窗口排列次序了。
cad图怎么变成小窗口挂在上面？
一、先打开CAD，在模型窗口中根本无法看到图形。经常会你可以不是从放大和缩小窗口来能找到这幅画。偶尔会你一直找不到画，反正你咋比例缩放。这是而且图纸的位置不对。
二、鼠标双击鼠标滚轮，绘图是会饱含窗口，最简单的方法。
三、虽然，如果没有在布局中无法看到图形，请鼠标双击鼠标滚轮，图形将显示在窗口中。
excel教程？
MicrosoftExcel是目前极其具体方法的办公软件Office的一个组件，它也可以参与各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛的地运用于管理、统计财经、金融等不少领域，成为许多人工作中绝对不可不完全的一个工具。
快速入门
工作界面
和以前版本的Excel相比较，Excel2016的用户界面整体修改不是很大，只在局部细节上表现出修改后。Excel2016的窗口主要除开标题栏、功能区、文档工作区，状态栏等部分。当然了，Excel2016在功能区新组建了“操作说明搜索”里查命令，只需在搜索框内输人所如果能的操作，“操作说明搜索”功能即可引导出来用户能找到命令。下面简单的详细介绍帮一下忙工作界面的去相关功能区和菜单。
教学楼设计的步骤和方法？
1、校址选择
学校建筑设计校址你选择应决定日照、采光通风、通风、交通、安全、排水、等接受综合考虑。
2、总平面设计
总平面设计总体布局应考虑到两个基本都因素：
1、教学楼与体育活动场地的关系。
2、教学楼的自身布局（体型、位置、朝向、出入口）。
2.1、总平面的组成
总平面的用地除了：建筑用地、运动场地、绿化、其他。
2.2、总平面的功能分区
在进行建筑设计功能分区时，肯定用对立统一的方法，对动静相宜、高与低、公与私、聚与散、内与外参与偏文科类分析。
教学区宜再布置在寂静、背向好的地方但是音乐舞蹈教室蛮好与其他教室包围起来。办公区宜与教学区到了再布置并靠近出入口。食堂宿舍宜分散在方便又较为隐蔽的区域。
2.3、建筑的朝向与间距
背向：建筑物直对宜为南向、南偏东或南偏西少许角度。北方要注意确定冬季日照；中部地区判断夏季通风顺畅这些冬季日照；南方酷热难当地区考虑自然通风、降雨这些防晒。
间距：从经济实用两方面确定，建筑物应中,选择最为适宜的间距。在学校建筑设计中，日照间距和防火间距是确认房屋间距的通常依据。
2.4、学校出入口设计
中小学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应然后与城市主干道连接上。校园主要出入口应可以设置视频缓冲场地。
出入口应能使学生有到教学楼，设置里部位应利于增强学校总平面的合理布局及功能分区。
3、学校教学楼设计
3.1、普通教室设计
普通教师设计什么宜采用平行四边形平面，长宽比不达到1:2为宜。教室的净高像是不大于13.4m。宜在教室前后两端设置中外关门啊，门宽不大于11米，门上部应系统设置亮子。窗的尺寸宜区分宽1500-2400高2100-2700的推拉窗，窗的平面位置宜在房间中部。结构布置一般分成三类横墙需要承重、纵墙受力结构、水的混合物楼板三种，外廊一般需要屋盖外廊和柱外廊两种。
3.2、专用教室设计
实验室:实验室的设置应依据什么不同类型及具体的要求参与一类设计什么。
音乐室：蛮好设置中在尽端或顶层，门窗朝北面不应干扰其他房间。
语言教师：应中,选择在教学楼中很安静并便于管理和不使用的地方。
多功能大教室：空间内3个班及以上的合班教室应怎么设计为阶梯教室。如要设置多媒体功能器材，宜系统设置转暗设备与后局部照明措施。墙面及顶面应决定吸声措施。
阅览室及书库：应建在教学楼僻静处的角落或顶层。窗子宜朝北，考虑到遮阳措施。
3.3、办公、生活、辅助用房设计
办公用房设计：办公用房统称教学办公和行政办公。教学办公那些要求与教师联系联系更方便、环境很安静，宜系统设置在教学楼尽端；行政办公没有要求对校内校外联系联系方便，宜相当于系统设置。也可以也可将办公楼统一规定可以设置在教学楼的一层。
厕所设计：厕所宜设置在躲藏处，学生与教师厕所能分开设置。厕位好象并肩再布置以增加立管。
4、交通直接联系部分设计
4.1、门厅
门厅是教学楼的咽喉地带，应相当充分确定人流与疏散居民因素进行布置。可以做到人流以简洁畅通，避免交叉迂回。并应充分考虑到到无障碍设置。
4.2、走道
走道应真接明澈，利用现有自然采光。如走道除交通联系联系以外还可以兼顾其他功能（外开门/课间休息活动等），应适度地减少宽度。好象内走道为2.1~3.0m；外走道为1.8~2.4m。走道长度还应考虑防火设计要求。
内走道与外走道各有优劣。内走道比较好省面积，但采光通风，通风效果差且相互间很难干扰，可用查找措施通过修补。外走道采光通风效果好且相互干扰较小但你所选的对面积的凭借不及内走道。设计时还需具体情况具体分析。
4.3、楼梯
楼梯要设置里在肯定的地方，因此那些要求光线充足，以便发挥作用约束人流的作用。且确定到教学楼的人流量那巨大，楼梯休息平台宜设置缓存地带。楼梯注意区分自然采光但不应占到好的直对，好的直对最好不要丢给教室。楼梯不要常规大多数折跑楼梯。主楼梯最忌设为缓缓打开的室外楼梯。
5、外立面设计
教学楼外立面设计什么宜体现了什么出学生的朝气。最好不要需要阳光积极明快的设计风格。
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