儿童简单又帅气机器人怎么画 手工机器人纸盒怎么做？
手工机器人纸盒怎么做？
怎么才能用纸盒做机器人
经验2019-04-1016:43
纸盒机器人是很多小朋友比较喜欢的课堂。
活动目标:
1、在了解机器人的外形特征的基础上，试图用纸盒等多种材料自己制作机器人。
2、就是喜欢动手制作玩具，想体验创意制作的乐趣。
活动准备:
1、与幼儿同盟协议积攒各种各样的纸盒。
2、黑白手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用收集到的材料将活动室布好成“机器人王国”场景。活动过程:
一、互动感受，影响到兴趣
1、猜一猜:有一种人不用吃饭了不需要睡觉时候，但是去做许多事情，他是谁?
2、去看一看:让我们到机器人王国转一转，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、扒一扒:你注意到的机器人什么样?它能干点啥?机器人的头、身体、四肢像什么?提炼出出机器人的外形特征。
2、跟着学:“请你转成机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、仔细观察材料，想象中构思，直说制作
1、证件大小、形状差别的纸盒和咨询辅助材料，观察纸盒，一句话适合我自己制作机器人的哪一部分，放出幼儿可以制作。
教师:
(1)请你选一个纸盒，看看它适合我做机器人的哪一部分。
(2)谁不会愿意用纸盒来拼一拼机器人?
2、教师邀请几名幼儿到前面中,选择纸盒，并一段时间用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿讲一讲自己要想拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿可以提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组自己制作。
(1)自由选择纸盒并刚开始拼摆。
(2)将最满意的拼摆结果通过粘合在一起。
(3)依靠辅助材料接受装饰，如再复制眼睛、天线等。
(4)安慰和鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大方想象中，让机器人造型有变化，能力强的幼儿借用辅助材料使机器人更求全部。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者能介绍给大家，并向大家详细介绍机器人的名称、功能、特点。
3、热情鼓励幼儿再参加制作教师:除此之外纸盒可以不制成机器人，让我们不再收集、不再自己制作。活动向外延伸:在美工区内继续收集材料，试图用多种材料怎么制作机器人，赋予生命机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我看出了一些废旧衣服纸盒、纸筒和纸杯，只不过我要能够完成老师吩咐的亲子家庭作业--怎么制作机器人。
听到这些废旧衣服用品在我们的手工制作下即将转成一个机器人，我就甭提有多狂喜了。
一就开始，爸爸叫我先画一个机器人进去。随后我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，另外细长向下弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人虽说也不是很像，但很可爱。
长得像主角的机器人漫画？
漫画的名字叫暗银魂，里面曾再次出现过一个和主角坂田银时长得太像的机器人角色，名字叫作坂田金时。
坂田金时，日本漫画银魂船舶概论衍生作品中的男性角色，与主人公银时外貌几乎一样性格彻底因为，堪称完美，再登场于漫画372画，动画253画榜首次初次出场。
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