老爸训练机器人 纸箱机器人手工制作幼儿园？
纸箱机器人手工制作幼儿园？
纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标：
1、在打听一下机器人的外形特征的基础上，接触用纸盒等多种材料制做机器人。
2、很喜欢动手制作玩具，再体验创意制作的乐趣。
活动准备：
1、与幼儿约定抽取各种各样的纸盒。
2、蓝色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用抽取到的材料将活动室亲自布置成“机器人王国”场景。活动过程：
一、互动感受，引起兴趣
1、先猜：有一种人不用吃饭不用不着睡觉，但是要做许多事情，他是谁？
2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、扒一扒：你注意到的机器人什么样？它适合干什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出出机器人的外形特征。
2、可以学学：“请你变的机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、仔细材料，预料构思，大胆制做
1、出示大小、形状完全不同的纸盒和咨询辅助材料，观察纸盒，一句话适合我制做机器人的哪一部分，释放幼儿制作。
教师：
（1）请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。
（2）谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？
2、教师请帖几名幼儿到前面你选择纸盒，并一段时间用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿说一说自己想拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿可以提供能量供应的纸盒及辅助材料，
幼儿组内自己制作。
（1）契约选择纸盒并疼时拼摆。
（2）将最满意的拼摆结果进行粘合。
（3）利用辅助材料接受装饰，如剪切粘贴眼睛、天线等。
（4）安慰和鼓励幼儿选择类型大小差别的纸盒，谨慎想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿凭借辅助材料使机器人更发下。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、怎么欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者能介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。
3、勉励幼儿再继续组织制作教师：之外纸盒也可以制成机器人，让我们继续收集、再继续制做。活动向前延伸：在美工区内再继续再收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予生命机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我找到什么了一些废旧手机纸盒、纸筒和纸杯，是因为我要能够完成老师吩咐的亲子家庭作业——制作机器人。
听到这些废旧塑料用品在我们的手工制作下将要都变成一个机器人，我就甭提有多激动了。
一正在，爸爸叫我先画一个机器人出。随后我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有细长回弯的手脚。爸爸夸我画的机器人虽然又不是很像，但很可爱。
紧接着，爸爸让我在废旧手机纸盒中各摸出一个长方形、正方形的进去，我左选右选，到最后选了一个装蛋糕的长方形盒子和一个正方形的小礼盒，在爸爸的帮助下，我用双面胶把小礼盒固定在长方形盒子的上端。
后再，爸爸帮我选了两个纸杯和两个纸筒各做机器人的脚和手，但在固定设置它们的时候把我搞得慌手慌脚，直到此时在爸爸的帮助下我才无惊无险把它们单独计算在长方形盒子的左右两端和下端。
最后，我自己选了一个我喝过没扔的优乐美奶茶的杯盖来做机器人的帽子，爸爸还帮我挑了三粒没用的五子棋来做机器人的眼镜和嘴巴。你们一定会奇怪的，为什么不我不做机器人的鼻子呢？告诉你们吧，是因为我看电视电影里的奥特曼也没有鼻子的啊！哈哈哈
有个动画片上面使用超能力制造机器人好像还有一招叫钢弹旋风拳的叫什么名字想不起？
是《铁甲钢拳》，这是一部由梦工厂影业制作，迪士尼影业重新发行的科幻电影。影片由史蒂文·斯皮尔伯格监制，肖恩·利维执导，休·杰克曼、达科塔·高尤、伊万杰琳·莉莉和安东尼·麦凯等联袂出演电视剧。这部影片是2011年的，电影的主要讲述了一个小男孩和他爸爸和机器人有关拳击的故事，是一个蕴满动作、梦想与亲情的励志故事。
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