注解使用技巧 课文批注的五种方法？
课文批注的五种方法？
步骤/
第一种，画横线____，在重要的句子下面画上横线，如下图所示
步骤/
第二种，画两条斜杠//，通常在段落后面画，用来划分主段落，如图圈出部分
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第三种，写拼音，在不清楚读音的字词上标注拼音，以孜孜不倦为例，假如孜字的读音你不熟悉，可以在孜上面写出拼音，如下图所示
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第四种，画对勾，一般是在书解上画，把重要的需要特殊记忆的注解画上对勾，如下图所示
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第五种，画圈，一般是把重要字词语句圈出来
ppt播放时如何显示注解？
方法/步骤分步阅读
1将桌面开机后，点击【excel】演示文稿。
2进入到txt汽车公社中，在需要备注的jpg图层中，点击【单击此处添加备注】。
3设置完成后，点击【幻灯片放映】符号。
4在幻灯片放映旅游报中，鼠标右击幻灯片，选择【演示者视图】。
5这时可以看到画面一分为二，右侧显示备注，这样就完成放映时显示备注的操作了
webservice的注解怎么调？
注解就是元数据，即一种描述数据的数据。所以，可以说注解就是源代码的元数据。
注解可以声明注解在编译过程或执行时产生作用。
在使用注解之前，程序源数据只是通过sql注释和javadoc，但是注解提供的功能要远远超过这些。注解不仅包含了元数据，它还可以作用于程序运行过程中、注解解释器可以通过注解决定程序的执行顺序。例如，在Jersey webservice我们为方法添加URI字符串的形式的**PATH**注解，那么在程序运行过程中jerser解释程序将决定该方法去调用所给的URI。
什么是注解体例？
古书注解的基本体例主要有三类:
①传注体:是经汉代学者奠基的以解释先秦文献词句为主的一种体例.
②义疏体:是既释又兼释注文的一种体例.
③集解体:是汇集众说的一种体例。
随文释义的注疏向来有很多名称，最初叫做“传”，叫做“说”，“解”，也称为“诂”“训”，后来又有“笺”、“注”“诠”“述”“学”“订”“校”“考”“证”“微”“隐”“疑”“义”“疏”，“音义”“章句”等别名。
这些名称有的名异实同，有的意义微殊，有的互相结合，成为新的名称，如“训诂”“诂训”“解诂”“校注”“义疏”“疏证”等，其用途各不相同。
现试举主要者一二：传，即传授讲解的意思，《春秋》有三传（《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》）。传有的阐明大义，有的引申未言之意，有的逐句解释。古语云“圣人作其书，贤者作其传”。传有内传、外传、大传、小传、补传、集传之分。注，取义于如水注物，对文字古奥、文义艰深之处，略疏典故。注也是现在通用的注释名词。
古书注解的术语：
1、曰、为、谓之使用这三个术语时被释词总是处于术语之后，其含义等于现代汉语中的“叫做”。除了一般释义外这些术语一开始还用来分辨同义词。
2、谓意为“说的是……”、“指的是……”，被释词在术语之前。
3、貌、之貌表示性质或状态的术语，意为“……的样子”。
4、犹“犹”表示用近义词作注，或者是用引申义训释本义，意为“如同”、“等于说”。
5、读若、读如表示注音的术语等。
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