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孩子通过网络学习时，注意力怎么才能保持集中和专注？
从昨天开始，全国多所中小学开始了网上学习。根据一天 s的学习，说实话学习效果不是很好，这大概和准备不足有很大关系。今天，让我们 let'我们不谈老师因为网络拥堵而卡在教学中的现象，也不谈教学效果不理想，而是把重点放在如何培养良好的网络学习习惯上。
第一，家长需要给孩子提供一个良好的学习环境，准备好学习工具。
1.孩子可以用电脑学习，最好不要用手机。
目前家用电脑显示器普遍在19寸以上，而手机屏幕明显太小。我们都知道，屏幕越小，孩子在网络课堂上看图像或文字越困难，时间长了眼睛容易疲劳。一天的课不多，几个小时后，很多孩子 的眼睛可以 受不了，这不仅伤害他们的视力，更严重的是，他们的注意力会随着疲劳的增加而分散。
2.家里的宽带至少要100M才能保证网络畅通。
我常年在网上教学，家里宽带用200M光纤，保证我不 不要在听课时卡住。同样，对于家长来说，如果你觉得孩子总是卡在互联网课堂上，甚至不能 不要进教室，你必须先检查你家的带宽。方法是下载360安全卫士，打开软件找到 "完整的函数集，这里是 "宽带速度表和，这样就可以测量你家的网络带宽了。如果网速太低，一定要打客服咨询解决。这里必须强调的是，网速慢总是卡，孩子可以 我根本不能专心听课。
3、调整孩子 s座椅调节，保证孩子能保持最舒适的坐姿，这样听课时身体不会一直动。
如果你家里有一把和电脑桌配套的椅子，那就很好调节了，因为可以升降，所以很容易调节。如果是固定的椅子，只能给孩子加个坐垫，或者在电脑显示器底座上放几本书或者其他物件，把它抬高。孩子坐在座位上后最好抬头看电脑显示器屏幕的中央，这样孩子只要坐直了就能舒服地看电脑屏幕。如果孩子坐着时需要抬头(低头)看显示器，很容易让孩子 长时间的脖子酸痛，自然会让孩子感到疲劳，分散孩子学习的注意力。
4.家长要教会孩子学习如何操作和使用网络教室，避免孩子上课时家长总是干扰孩子。
我以前在网络教室上课前半小时进教室，是为了教孩子和家长如何操作和使用网络教室的功能。当孩子学会独立操作时，他们不会。;我不需要父母。;上课时帮忙。如果课前没有准备好这一步，那么上课时家长就只能坐在孩子旁边，帮助孩子不断地使用鼠标。《如果你》这样做会不断干扰孩子。;上课时注意力不集中。因此，家长必须花一些时间和努力让孩子熟悉网上学习的环境。
第二，为了确保孩子在网上课堂上能够保持良好的注意力，父母需要培养他们的孩子 课外时间有良好的学习习惯。
1.家长要引导孩子明白，网上学习不同于在学校教室里听老师讲课。
以前孩子在学校上课，习惯面对老师站在讲台上看着黑板或者镶嵌在黑板上的电视大屏幕，这让孩子上课的时候视野非常开阔，无论是视觉、听觉还是身体姿势都非常舒服。当孩子养成了在教室上课的习惯后，在网上上课时会暂时不适应。因此，父母必须告诉他们的孩子，虽然老师可以 在家上课的时候见不到你，老师认为你是一个自制力很好的好孩子，能够管好自己，认真听讲。
2.家长应该鼓励孩子在上课前调整坐姿，尽量把背放在椅背上，不要坐在椅子上。;不要动。
我上网络课的时候，经常通过视频和语音和孩子互动。我发现很多孩子在坐姿不规范的情况下，容易趴在电脑桌面上或者随意坐来坐去，就是因为家长没有训练和引导孩子用规范的坐姿。当他们的坐姿不规范时，他们很容易走神，做一些与课堂无关的小动作。所以我上课会先做基本坐姿训练，再做激励引导，这样孩子会想: "老师在看着我。如果我四处走动，那将是对老师的不尊重。;教书很难，我不会成为一个好孩子。 "
3.家长要给孩子立规矩，让孩子在家上网也要遵守课堂纪律。
为了避免孩子的随意性 s在家上网络课，导致上课注意力不集中，家长需要给孩子定规矩，让孩子知道具体怎么做，这才是老师和家长眼中的好孩子。比如给孩子制定这样的规则:(1)按照标准姿势做好动作，眼睛保持聚焦在电脑屏幕上的人的眼睛上，双手平放在电脑桌面上不动。(2)耳朵要抓住老师每句话的声音，大脑要迅速理解并记住。(3)唐 老师不在的时候，不要碰键盘和鼠标。;不要要求每个人都在课堂上互动。(4)上课不准和家人随便说话。(5)上课时不准离开座位走动。
第三，如果家长有时间，你可以和孩子同步学习，这样你可以熟悉网络教室的环境，观察孩子 正在听。
1.对于刚接触网络学习的家长和孩子来说，一定要做好同步学习的准备。
对于孩子来说，第一次接触在线教育一定很新鲜。在好奇心的驱使下，他们会坐在电脑前，甚至用鼠标四处点击。这些都是网络学习的坏习惯，家长需要做好同步陪伴学习，因为有你坐在旁边，孩子会被你约束，相对老实。当然，正如我之前所说的，如何培养孩子 it'专心听课的好习惯？你一定要课后训练，保证孩子上课怎么做。当你在做同步同伴学习时，你应该专注于观察孩子 的表现，为培养孩子做准备 良好的学习习惯和课后注意力的提高。
2.父母应该结合他们的孩子 的课堂表现，并纠正他们的孩子 课后错误的认知和不良的学习习惯。
在线教学的过程中，我会收集一些参与课堂视频和语音互动的孩子的表现，发现很多孩子在告诉父母一些坏习惯后，在父母纠正孩子时，会拒绝承认自己有这样的小毛病 的小问题，父母也无可奈何。于是我跟爸妈说，你可以用手机录视频，把手机放在合适的位置，孩子一上课就开始录。课后和孩子一起回放视频，可以指出听课过程中的问题。在证据面前，孩子会被说服，会配合父亲或母亲纠正自己不良的学习习惯。
3.家长要正面激励孩子，做老师眼中最优秀的自觉学习的孩子，因为要向老师汇报。
为了刺激孩子 s的积极性和自觉性在参与在线学习的过程中，我会鼓励家长在上课的时候安静地对现场进行拍照或录像。课后会发到班级群的共享文件夹，让老师、家长、学生分享每个孩子 的课堂表现。而且我会选择一些好学生做榜样来鼓励和引导，鼓励孩子向这些好学生学习。只要你做得好，老师也会表扬你，让大家向你学习。同样，父母也需要这样激励孩子。虽然你今天上课有些小毛病，但是妈妈相信你明天去上课一定能改掉。让 让我们一起欢呼。
结论:虽然花的长度不短，但家长可以仔细阅读和研究内容，甚至和孩子一起阅读。包括学校老师，都可以借鉴我以上的实证做法，因为都是我从线上教学实践中总结出来的做法。父母应该注意培养孩子。;养成网上学习的好习惯，保持良好的专注力。需要课后完成，上课的时候尽量少干涉孩子。否则，你干预得越多，对孩子的影响就越大浓度。良好习惯的培养不仅要投入到学习中，还要和平时生活习惯的培养结合起来，因为学习习惯是生活习惯的延伸。
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