onenote可以加入批注吗 好的笔记应该是怎样的？
好的笔记应该是怎样的？
几乎每个学生都整理过课堂笔记，但不幸的是，根据作者 据美国的调查，90%以上的学生能 实际上不记课堂笔记，有三种典型的表现形式。
第一种:老师 的录音机，许多学生只是记住，不要 不听，成为老师 s录音机。
第二种:教师与学生的板书；;s班和全班一样。
第三种:课堂笔记记在书上，这也是很不好的课堂笔记。
比如书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记比书薄。我们用什么来复习？是课堂笔记。实验表明，以一本书为复习工具，复习单科需要20分钟；利用课堂笔记作为复习工具，每天只需要8分钟，这就是学习效率的提高。
记笔记的目的
记住
记笔记最基本的作用是再次加深对内容的记忆。古人说 "手抄一遍胜过读十遍 "。
回顾
笔记中记录的所有重要知识点都是浓缩教材的精华，可以提高复习时的效率。
加深理解
做笔记的时候眼睛在看，大脑在想，会加深对知识的理解。
专注
记课堂笔记可以帮助孩子集中注意力，防止分心。(提醒:同时，孩子要处理好听课和记笔记的关系。)
我应该记些什么？
？记忆知识点的框架
上课时间紧张。如果你能 t及时做笔记，建议孩子先听老师讲，再把老师讲的提纲和重点部分记录下来，这样知识体系一目了然，其他部分可以根据自己的理解或其他同学的补充 在业余时间做笔记，然后整理。
？记得思考
记笔记，如果你只是抄黑板上的老师 的黑板，效果很差。尤其是数学，重要的是老师和学生。;推导公式时的思维与教师 解决问题的小技巧。
？记住困难和错误。
记笔记时，要将笔记内容分层，用不同颜色的笔标出难点和易错点。
？记得加分。
在教师和学生的过程中讲课，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要孩子注意学习和掌握。
？记住自己的总结和思考。
最好的笔记模式是每个知识点都有自己的总结，最好能梳理出相关单元知识和方法的内在联系，形成知识体系。
记笔记的错误
？误区一:记笔记就是在黑板上抄书。
记笔记并不是从老师那里复制每一个单词。;的黑板。笔记是知识点的浓缩。
？误区二:笔记从不复习。
做好笔记以后复习，一定要多看笔记。
？误区三:笔记不更新。
笔记要在随后的回顾和整理中不断补充和更新。
课堂笔记的技术要求
1.唐 t记住太紧太密，每页右边留1/3左右空白，以便日后补充修改。
2.词语表达要简洁，常用词可以使用代号。
3.记笔记时要快速书写。记录的知识点多的时候，字迹要求不要太高，只要能看清楚就行。
4.注意听和读的结合，有些内容可以在书上批注。
5.用便利贴随时记录灵感，整理成型后及时添加到笔记本上。
6.永远不要抄袭别人笔记。
有些学生很懒。他们没有。;我不想在课堂上做笔记，所以他们模仿别人。;课后的笔记。这是一个很不好的习惯，不利于训练你的综合归纳能力。只有自己做笔记才会有学习效果和意义。
高效记笔记的可行方法不管是哪个年级，许多学生都可能面临一个问题如何记笔记？"做高质量的笔记提高学习效率。毫不夸张地说，这是一项非常重要的能力，但却常常被严重忽视和低估。
做好笔记会让课堂效率翻倍，对孩子课后复习有很大帮助。如何科学地做笔记？如何掌握做笔记的分寸？帮助孩子简单快速地理清学习思路，让笔记 "流量与流量用他们的思维，表现出 "课程复制与设计。
特色课堂笔记技术是一种整体学习策略，使知识结构化、关联化，完美呈现 "课程复制与推广笔记的作用。
传统纸币有 "知识点之间没有联系 "和 "录制后很难复制。流笔记完全可以弥补这个缺陷。它将传统的音符发展为 "思维图形与设计并实现了 "记录思考与思考和 "逻辑内存和。
下面，我将介绍几种实用的学习笔记方法。
方法一:一条主线做两遍笔记，简称两遍法。
第一次:
原则:内容要完整，组织要清晰，层次要明确，听与录相结合，以听为主，录为辅。
道具:地图思维(地图、线、序号)
操作:不管你是楷书、宋体还是草书，只要你能认清楚，它 没关系。
无论是地图形式还是行号，在这个层面，内容和组织优先，至于字迹，你可以认！
第二次在:
原则:颜值第一(这是第二次记笔记)
道具:一个笔记本(首先要质量好，最好是活页本，因为容易撕，其余看你的财力)
操作:不满意就撕掉重写，不满意就随便撕掉；圆圈，方框，波浪线，荧光笔，其他颜色的笔，其实你自己也知道怎么用。注:唐 不要用修正带。如果错了，要么撕掉，要么用斜线划掉。
方法二:康奈尔笔记法
康奈尔笔记法是美国常春藤名校康奈尔大学的一位教授在20世纪60年代发明的。
康奈尔笔记法涵盖了从上课记笔记，到课后马上整理总结，再到反复复习的全过程。在过去的50年里，这种方法逐渐从康奈尔大学传播到世界各地的学校，并得到了国内外许多师生的认同。青睐。
这种记笔记的方法该怎么办？
首先，笔记本需要分为三个部分，可以概括为 "大右、小左和长下 "。右边部分占整个页面的70%，称为 "主栏 "，左边的部分叫做 "子列 "下面的部分叫做 "汇总区域和，而这两部分各占整个页面的15%左右。
康奈尔笔记法有个别名叫 "5R笔记法 "，以及这五个以 "R "分别对应使用康奈尔笔记法的五个步骤。
第一个 "r "是 "唱片与杂志-记录。上课听讲时，记下老师讲的内容。;的实时讲座主栏 "在右边，尤其是尽可能多地记下关键知识点、理论、概念等等。这一步是熟悉的 "在课堂上记笔记。
第二个 "r "是 "减少 "-简化和速记。课后利用课间休息时间，或者在开始自习做作业之前，尽快复习主栏记录的笔记，然后提炼出核心知识点，以关键词、关键短语、短句的形式写在左侧栏。这是康奈尔大学迈出的关键一步。;从一门课延伸到另一门课。
第三 "r "是 "背诵 "——背诵和记忆。顾名思义，就是要进一步复习和复习。一天的课结束前，抽出10-15分钟，拿出笔记本，用手遮住主栏，只看副栏的重点摘要，然后尽可能完整地复述课堂上讲过的内容。
第四 "R "是 "反思 "-思考和复习。这一步是第三步的延伸，你需要在笔记本下面的总结区写下自己对该课的想法以及上一步复习笔记时遇到的困难和问题。
第五 "r "是 "评论与评论-复习。在课后的几天里，我根据自己的实际需要和学习水平，每天花10分钟左右的时间快速复习笔记。复习的时候，尽量先看副栏的重点知识点总结，并努力回忆相关内容，然后再回到主栏，看所有的知识点和对应的细节。
方法三:关键词笔记法
如果太忙，时间精力有限，或者上课节奏太快，有时候来不及用康奈尔笔记怎么办？
这里 还有一种方法——关键词笔记法。其实这两种方法的核心本质是相似的，就是要主观积极地对课堂上学到的重点和难点进行整理、提炼和思考。
首先，打开笔记本的空白页。其次，用尺子在笔记本左侧或右侧约四分之一处从上到下画一条直线，将笔记本分成两部分——四分之三称为 "音符区域 "四分之一叫做 "关键词区域及名称。
笔记区是上课记笔记的地方。听课的时候可以用通常的把原笔记写在笔记区。
课后立即把笔记区的内容全部读一遍，然后选择本课的几个重点。词，填入关键字区域。这些关键词一定是本课的核心知识点、难点和问题。
你可以在记完笔记的当天晚上、第二天、周末前和考试前打开你的笔记本，然后盖上 "音符区域 "用你的手，只要看看 "关键词区域及名称并且尽量只根据关键词复述笔记区的细节。
方法四:便利贴法
与前两次相比 "严肃 "而正规的笔记方法，有两种比较独特，不太耗费人力的笔记方法，也很实用。
第一种方法叫做 "便利贴 "。
我们可以把便利贴看作是对前两种笔记的辅助和补充，尤其是当学生在准备大型考试时需要复习的科目数量和内容都比较繁重的时候，比如期中、期末、期中、高考、四六级、考研。
这时候我们可以用简洁的语言把这段时间需要学习或者复习巩固的知识点写在便利贴上，然后把这些便利贴贴在我们经常出入的比较醒目的地方，比如宿舍的书桌、床头或者冰箱门上，这样每次我们路过的时候，便利贴就会直接映入眼帘。
方法五:记录笔记。
最后一个方面叫做 "录音笔记和。
上课的时候，老师讲的一个知识点可能很长，分成几个小点，以前可能不会记在笔记本上。它不 没关系。先聚精会神地听，确定自己理解了所有的核心点，然后先试着用脑子记下来，或者至少知道这部分知识出现在课本的哪一页哪一段。
下课后，找一个安静的地方，结合老师 用课本上的内容解释这个知识点，然后用自己的语言复述，录制成音频保存在手机上。记得在文件名中明确标注题目、日期和相关知识点。
"录音笔记和可以在各种碎片化的时间里随时拿出来——比如一个人在吃饭或者出门坐公交地铁的时候，从而达到反复复习的目的。
这种方法比较适合人文社科，尤其是历史、地理、政治这些经常需要背诵大量知识点的学科。
总之，记笔记不能太花哨而忽略了本质。笔记内容永远是最重要的。
结论当然要定期分阶段整理补充笔记，建立个性化的学习材料体系。
例如，你可以建立一个 "错误的问题集通过分类，把每次练习和考试中的错误整理出来，并做出分析；你也可以把你的笔记分成不同的类别，比如 "聪明的问题和聪明的解决方案 "， "方法注释 "和 "易错问题 "。
这样坚持下去，不断扩大成绩，就能克服盲点，走出误区。到了紧张的综合复习阶段，我们就会轻松有序，可以腾出更多的精力和时间将所学知识系统化、信息化。
综上所述，上课记笔记要通过听、看、想、手动来完成。在理解的前提下，获得的知识信息经过 "选择-处理-返回 "通过大脑思考。钠浓度反馈 "过程，然后手工记录。
记录的方法多种多样，可以在学习中逐渐摸索出适合自己的方法，最终达到促进学习，提高学习效果的作用。
参考资料:青年杂志，学霸 ■笔记的产生？
怎样在onenote上插入pdf？
根据我自己的操作总结的方法如下，:。
您可以将任何Adobe PDF(可移植文档格式)文件的内容作为所谓的打印输出插入到笔记中，打印输出是一种要转换为在每个引用页面中顺序插入(或几乎打印)的图像的文件。您的笔记类似于页面显示为实际打印纸的工作表的。
插入便笺的PDF文件的打印输出不能像普通便笺一样进行编辑，因此它非常适合在您希望保留源文档的原始格式时使用。通过将批注发送到后台，然后在上面写笔记，您可以轻松地将批注添加到文件的打印页面。
请执行以下操作:
单击页面上您想要将PDF文件作为打印输出插入的任意位置。
单击插入PDF打印输出。
在“选择要插入的文件”对话框中，单击要打印到OneNote的PDF文件，然后单击“插入”。
OneNote将依次将所选PDF文件中的每一页作为单独的图片插入。你可以快速删除任何你不喜欢的网页。;单击它并按delete键。
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