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如何答辩?
分三个阶段回答这个问题:
第一阶段:需要根除损失。争论的核心问题有四个,分别是:需求、归属、解决方案和盈亏。对于辩方来说也是如此。
A.如果你需要高效的准备你的答辩,你首先需要知道你答辩的对象和目的。比如开放你的答辩,核心是构建一个好的框架来支撑后续研究的开展;毕业答辩的核心是突出自己做过什么,工作量,贡献,创新。另外,知道你的受众是谁也很重要。比如博士答辩前会贴出具体的评价老师,让你随心所欲,避其锋芒。比如知道A老师喜欢用B法,可以在自己的文章中突出B法的使用;或者C老师对D理论有很深的理解,所以如果自己的内容中有D理论不清楚的地方,需要提前整理。
B.根就是根,做的有效率。在防御中,要理解防御的目的和需求背后的根本问题。如果是开放式答辩,那么核心目的是提出思路,延伸问题;毕业答辩的核心是总结结论,关闭问题。要知道你需要传达给不同答辩的核心是什么,应该强调哪些方面,突出哪些地方。
C.解是一种解决方案或方案,即防御的全过程。好的答辩需要逻辑清晰,层次递进。以一篇一般的论文为例,先说明引言和背景,再比较与其他文献的区别,然后说明方法、模型和要解决的问题,再得出结论和分析,最后展开总结。按照结构化的操作模式,总不会出大差错。具体可以让师兄师姐根据各个学校的实际情况进行调整。
D.损失是利润与损失的比率,我在这里解释为需要说什么和不需要说什么的比例。;不需要说。了解观众想要什么,不要什么。;我不想听。对于一篇学术答辩来说,如果叙述者花费大量时间讨论问题的背景或者方法的应用,那么重心就会转移,而忽略了研究的核心是问题的价值在哪里,如何利用现有的方法解决现有的待解决问题。一般来说,一篇好的答辩,核心部分要占内容的70%以上,而一些开场白、问候语、非关键部分、结束语、致谢等要在10%以内快速完成。剩下的10%-20%要用来灵活调整时间。毕竟很多人在答辩的时候都会紧张,语速、心态、对内容的把握都会异化。
第二阶段:准备和练习。那个 对准备部分来说已经足够了。这里我们重点介绍演示方法的准备和练习。
A.演示一般来说,就是PPT。当然用Post:3还是16:9)
B.练习:彩排功能非常好用。请多利用它。一定要提前多次排练,控制在有限时间的90%左右,为正式答辩留有回旋余地。要建立页面之间的连接,我们必须确保我们清楚地知道我们说过什么,我们现在要说什么,我们接下来要说什么。最好的是,找一个大小差不多的教室,先练习;更好的是,听两三个听众,给点建议,看看有没有问题。最后,想想如果你是观众或站在观众中会发生什么。;的视角。
第三阶段:随机应变。主要包括当天的准备、场面控制、回答问题三个部分。
A.当天准备:提前到达教室测试PPT(或保存为PDF),按要求着装,携带所需物品(必要时携带纸笔上台),以良好的形象和氛围面对观众。
B.场面控制:在答辩的起点排练,随时知道离答辩结束还有多久;观察观众的状态和表情。如果太枯燥,可以跳过冗长的介绍,直接进入问题的核心。相反,如果听众表示怀疑,你可以进一步解释。唐 不要紧张,观众没什么好害怕的,他们都是人...无非是他坐着,你站着。注意语速,太快或太慢都不可取;声音可高可低,但必须准确,覆盖所有听众。处理问题:先记录要点,提问时记住问题的核心在哪里,可以用笔记录。之后,回应核心问题,礼貌客观,不要 不要咄咄逼人。毕竟时间有限,不可能的题覆盖面太广,一定要有的放矢。那么回答就需要有针对性,如实告知。你所做的已经被说过和做过,而你没有做过的。;还没有得到足够的重视。最后,谢谢大家。不管评论有没有用,至少观众坐在那里听了你这么久,表示感谢也不过分。
真正好的防守很容易看出来。在你为自己辩护之前,你不妨听听你的前辈们的意见。;防守第一,你一定会找到一个你觉得好的。然后你就可以按照他/她的模式去改进,不断练习。相信对你后期的准备大有裨益。另外,尽早准备,对自己答辩的内容越熟悉,答辩的时候就越得心应手。
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