谈谈多媒体教学有哪些优缺点(多媒体教学有哪些优缺点？)

多媒体教学有哪些优缺点？

:多一个多媒体教学的优势1方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件使教学方法变得方便、快捷，节省了教师 板书时间，提高教学效率。有条件的高校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网、教育网甚至整个互联网上最大限度地实现教师、学生、学校、家庭、社会之间的交流。2.将文字、图片、动画、视频资料综合运用到教学活动中，而普通教学方法的应用很难讲解清楚，甚至是知识的重点和难点，使得一些抽象难懂的知识变得直观生动。尤其是有了图片、动画、视频，更加直观生动！有大量的信息。通过制作多媒体课件，教师可以给学生带来大量的信息，也可以通过互联网更新丰富的前沿资料。使课堂教学活动生动有趣，富有启发性和真实性，从根本上改变传统单调的教学模式，从而激活学生 思考和激励学生 学习兴趣。其次，多媒体教学也带来了许多负面影响。一、劣质多媒体课件的出现，仓促上马的多媒体教学，必然会导致很多劣质多媒体课件的出现。用文字概括很难充分发挥多媒体教学在教育中的优势。这种课件不仅能激发学生的学习兴趣。;学习热情，但也因其表现形式单一而使学生大脑疲劳，达不到预期的教学效果。现在的情况是，无论教学内容是否合适，是否必要，在课堂上自始至终都使用多媒体课件。教师只是播音员和解说员，在教学中失去了应有的控制地位，甚至有些教师可以 离开多媒体课件后的实践教学。3教师把握教学过程的难度，增加多媒体教学的信息量，节奏快。难免重点不突出。信息量太大也会让学生跟不上讲课进度，只能被动接受教学内容，缺乏思考过程。而且多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，容易分散学生的注意力。过分依赖多媒体课件会使师生之间的互动性丧失，课堂上难以发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

多媒体教学系统的优缺点是什么？

多媒体教学系统的优点和缺点是

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和使用现代教学媒体，并与传统教学方法有机结合，以各种媒体信息参与整个教学过程并作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优的教学效果。

一个完整的多媒体计算机系统由硬件和软件组成。其核心是电脑，外围主要是视听等媒体设备。多媒体系统硬件是可以接收和播放多媒体信息的计算机主机和各种输入/输出设备，软件是多媒体操作系统和各种多媒体工具软件和应用软件。

优势

1.直觉，可以突破视觉的限制，多角度观察物体，突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

2.图文并茂，能调动学生的积极性。;多角度的情绪、注意力、兴趣。

3.互动，学生参与更多，学习更主动，营思环境，有利于学生形成新的认知结构；

4.普通实验的扩展是通过多媒体实验实现的，学生 通过真实场景的再现和模拟，培养探索和创造力；

5、信息量大，容量大，节省空间和时间，提高教学效率。

劣势

1.师生直接交流的机会减少，缺乏心理交流。

教学速度太快，学生不能 跟不上他们的笔记和思路，影响听课效果。

3.信息量太大，信息量大，教学内容多，很难当场消化。

多媒体教学系统是一种有效的教学工具，教师必须根据学生的特点合理设计。;情境和课堂需求，并及时优化。

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