中班科学小动物怎样过冬ppt(动物适应季节的方式幼儿大班教案？)
小动物怎样过冬教案？一、主题:小动物如何过冬？
二、授课时数:一课时。
三、班级类型:中产阶级理科班
四、教学目标:
1.认知目标:让孩子认识越冬的，重点是冬眠和蜕皮，认识这两种的代表动物；
2.技能目标:让孩子知道动物的道理。;越冬，独立探讨和讨论，根据生活习性和不同越冬简单分类。通过操作和观察，结合自己已有的经验，得出结论；
3.情感目标:激发和培养孩子 的好奇、好奇、探索的态度，让孩子对探索动物生活产生极大的兴趣。五、教学分析:
1、教学内容分析:
①主要教学内容:本课首先以一个手指游戏开始，引起幼儿的兴趣的兴趣，然后由一个故事作为过渡，引出动物过冬的两种，重点讲述动物冬眠的原因，然后延伸内容，让孩子明白动物过冬不仅仅是通过冬眠和蜕皮，还有迁徙和储存食物。
(2)教学的重点和难点:儿童；;美国的科学教育活动是启蒙教育，重在激励儿童 对知识的兴趣和探索的。本次活动的重点是让孩子了解不同的越冬，通过观察激发孩子的求知和探索。难点在于让孩子简单地根据动物的生活习性和不同的越冬进行分类，通过操作让他们实际参与活动，让他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2.学生 分析:中班的孩子想象力水平提高，可以在班级讨论中回忆，回答很多引申问题，自我想象。理解能力也增强了，喜欢游戏和互动的课堂氛围。中产阶级的孩子有一定的生活经验，能听懂成年人的多种语言。六、教学工具:
冬天动物的自制房子，ppt课件，各种小动物的图片。七、教学过程:
(一)、进口部分
教师吸引孩子 通过引导他们玩手指游戏《悄悄话》来吸引他们的注意力。
私人对话
鸟儿住在大树上。
田鼠田鼠住在一棵大树下。
牵牛花牵牛花爬啊爬。
牵牛花牵牛花变成小手机。
咔嚓咔嚓咔嚓......
鸟儿和田鼠在窃窃私语。......
手指游戏结束后，老师马上问孩子们:
动物适应季节的幼儿大班教案？活动目标:
1.通过故事，我们知道动物会采取不同的越冬(冬眠、迁徙、躲藏、蜕皮)来保护自己。
2.孩子们可以大胆选择自己喜欢的动物，说出它们是如何过冬的。
3.刺激儿童。;他对探索动物生活的兴趣。
教学重点:了解动物过冬教学难点:能够判断不同动物的过冬。
教学准备:课件、图片、动物图片统计的教学过程；
首先进入情境，引入话题:
1，儿童，it 冬天这么冷，你呢你害怕吗？让 让我们一起移动(放音乐，坐下)。
2.老师:今天我想考考你，猜猜地球上除了我们还有什么。(动物)接下来，我们将带孩子走进神秘的动物世界。看啊！有这么多小动物！他们是谁？观看PPt，引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有燕子、青蛙、兔子、蚂蚁和小鱼...
3.让孩子们用我所看到的说一个完整的句子……还有什么……
4.董爷爷来了，天气变冷了。孩子怎样才能让自己不怕冷？穿棉衣、开空调、暖气、经常在室内运动等。)那我们的小动物是怎么度过寒冬的呢？哎，小动物每天都在动物世界里快乐地生活着，但是最近很多小动物心情都不好。什么？;怎么了？让 让我们看一看！
第二，新的部分解释了冬天的冬眠。
1.播放ppt和小动物过冬的故事
(1)老师:故事里有哪些动物？他们为什么不开心？引导孩子谈论小青蛙是如何过冬的。
(2)老师介绍 "冬眠 ":小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃不喝，一动不动地睡觉，春天醒来。这种过冬的方法叫做 "冬眠 "。
(3)扩展知识:还有哪些动物冬眠？引导孩子说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物的名字。
2.飞往南方过冬:
燕子，你想飞到哪里去？你如何度过冬天？
动物适应季节的幼儿大班教案？
活动目标]
1.刺激儿童。;培养热爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
2.了解小动物的越冬，帮助孩子理解动物与季节的关系。
[活动准备]
1、带领孩子收集冬天小动物的图片。
2、小动物冬季课件。
[活动流程]
刺激孩子 的兴趣，聊入正题。
"现在是什么季节？你感觉如何？ "(冬天，天气寒冷)
"看一看，冬天人们是怎么过冬的？ "(穿棉衣，安装取暖设备，经常在室内运动，加强锻炼等。)
2.发起话题 "动物如何过冬？ "
对话介绍:人有这么多过冬的好方法，那么你知道小动物在这么冷的天气里是怎么过冬的吗？
(1)孩子根据日常观察自由回答，老师不做评论。老师:刚才小朋友讲了很多动物过冬的方法，那么小动物是怎么度过寒冷的冬天的呢？老师有一些冬天小动物的图片。让 让我们看一看。小动物如何过冬？
(2)幼儿看图:提问，讨论:
图片里有什么小动物？
b:这些小动物是怎么过冬的？
老师强调小动物过冬有几种冬眠过冬，披上厚厚的毛过冬，储存食物过冬。蛇、乌龟、青蛙和刺猬冬眠过冬；有兔子和松鼠，它们为过冬长出了浓密的毛发；蚂蚁被储存起来过冬。
氯化铈 "你知道其他动物是如何过冬的吗？ "熊冬眠过冬，鹅和候鸟南飞过冬，等等。
3.巩固和丰富儿童 对冬天动物的理解。
看动物过冬课件，提问:什么动物冬眠过冬？
什么动物冬天会披上厚厚的皮毛？
冬天储存什么动物？
4.了解动物与季节的关系，知道动物有各种过冬的，这是保护自己生存的。
"为什么动物有不同的过冬？ "(保护自己的生存，适应季节的变化)
"如果这些动物不 I don’我不想过冬？ "(冻死，饿死)
动物是我们的好朋友。我们应该保护小动物，爱护自然，为动物创造一个良好的生活环境。
教学反思:
在这节课中，孩子们学习动物过冬的。其实动物也很聪明。为了生存下去，不让自己饿死或冻死，它们都要过冬。
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