大班音乐游戏的目标怎么定(大班音乐活动不驯服的小马教案？)
《蘑菇》
儿歌蘑菇大班教案？
大班音乐教案一.针对:的活动
1.喜欢表演，愿意和同龄人一起玩游戏。
2.培养听音乐和做动作的能力。
3.愉快地参与游戏，提高辨别颜色的能力。
二、:的活动准备
1.孩子们已经初步学会了在日常生活中唱歌。
2.准备红色、黄色和蓝色的蘑菇头饰和花环。
三、:的活动过程
1.请大家一起复习歌曲，熟悉歌曲的旋律。
2.老师解释如何玩游戏。:的每个孩子都按照自己的意愿自带头饰和花环，分别扮演蘑菇和孩子。玩蘑菇的小朋友唱第一首歌，表演自如。唱完之后迷失 "，他们可以自由地找个地方蹲着。扮演孩子 第二首歌，并自由地表演。当他们唱";——拿着蘑菇一个接一个 "，他们发现友好 "蘑菇 "和他们的花环颜色一样的手牵着手或拥抱在一起，肩并肩，高高兴兴地回家。
3.老师强调了注意事项。:鼓励孩子们边听音乐边唱歌，直到他们一个接一个地拿着蘑菇。玩小孩子的要找同色的蘑菇。
大班音乐活动不驯服的小马教案？
活动目标:1.引导孩子学会听前奏开始唱歌，学会正确处理不同速度、不同表情的歌唱，体验pony 通过音乐表达快乐和悲伤。
2.引导孩子边唱边打节奏，以四分音符为节拍感受均匀的节奏。
3.教孩子唱歌，和别人一起打节奏。
准备工作:
小马、钢琴的照片
活动流程:
首先，开始部分
1.声乐练习:《小鸟醒来了》，《扮家家》和《大雨和小雨》。
2.节奏练习:《日常生活模仿动作》、《小手爬》和《我们大家做的好》。
第二，学歌
1.展示小马的图片。老师发出马奔跑的声音谁要来？ "It 今天天气真好。小马想出去玩。当他出去玩的时候，有趣的事情发生了。让 让我们一起听吧。 ",
2.老师示范唱一遍歌曲后，问:歌曲叫什么名字？
3.老师又唱了一遍这首歌。问题:歌里唱的是什么？
4.老师有节奏地完整背诵歌词。上一段前三句略快，后两句略慢，第二段则相反。请跟着老师完整有节奏的学两遍歌词。
5.教师带领孩子随着钢琴声唱歌，提醒他们学会听前奏，开始唱歌。
(1)、请跟着老师学唱歌。——默默唱——唱Echo 10-@ .c奥姆桑成群，——成群，男男成群。
(2)孩子可以自由地打着节奏唱歌。
(4)引导幼儿以四分音符的节奏拍手唱歌。
6.老师启发孩子用不同的速度，不同的表情来唱歌。老师: "小马跟爸爸出去玩是什么感受？小马摔了一跤后是什么感觉？小马饿了，可以 不要走。你感觉如何？
7.以儿童为基础 s讨论，让孩子用不同的速度、不同的表情唱歌，并注意提醒孩子与他人协调。
第三，结语部分
回顾一下邀请舞，《我的朋友在哪里》。要求孩子们能够一起唱歌。
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