济南的冬天课件(《济南的冬天》圈点批注怎么做？)
《济南的冬天》 的主旨是什么？
济南的冬天，特定的环境，和其他地方的冬天不一样。
最后的“这是冬天的济南”是全文的结语，表达了作者在“冬天”这个特殊的季节对济南的总体印象。表达了对作者的赞美，给人回味的空间。《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家和小说家老舍的一篇散文。1931年4月初版，长期被中学语文教材选用。《济南的冬天》是一篇诗意的散文。老舍在英国讲学六年，对英国的雾印象深刻。他也去过西南，所以来到有“春城”之称的山东省会济南，感受非常强烈。标题《济南的冬天》简洁地说明了地点和节日。老舍紧紧抓住了济南冬天“温暖而晴朗”的特点，描绘了济南独特而动人的冬日景象。
《济南的冬天》 的主旨是什么？
文章标题是《济南的冬天》，说明写的是济南的冬天，一个特定的环境，和其他地方的冬天不一样。最后的“这是冬天的济南(主句)”是全文的结语，表达了作者在这个特定季节对济南的总体印象。意味着这个温暖如春、风景如画、清澈见底的蓝色水晶世界，就是冬天。这个结尾既呼应了开头“济南真是块宝地”，又点出了题目，表达了作者的赞美，给人回味的空间。主题：这是一篇优美的山水散文，围绕温情，紧扣济南的山、水、天，为读者呈现了一幅山清水秀、天蓝地暖的动人东方景观，表达了作者对济南的印象。
《济南的冬天》圈点批注怎么做？
这是一篇充满诗意的散文。老舍老师在英国任教六年，英国的雾给他留下了深刻的印象。所以，来到济南后，他的感受非常强烈。题目是《济南的冬天》，指出了地点和节日。
告诉读者，这里和其他地方的冬天不一样。因此，他紧紧抓住了济南冬天“温暖而晴朗”的特点，描绘了济南独特而动人的冬日景象。老舍老师还善于描写主要景物的主要特征，表达自己最生动的印象和感受。【延伸回答】:本文开头，作者根据自己的亲身经历，对比北平、伦敦和热带，写出了济南冬季无风、多雾、无毒的“奇迹”和“怪事”，突出了它的“温暖”，盛赞济南是“宝地”。“喜欢我”是一个独立的句子，突出了“我”的感觉，说明济南的冬天和我心中的冬天真的不一样。“风”这个词用得非常准确。“无风”不是没有风，而是没有北风发出呼啸的声音。如果说是“无风”，是不符合实际情况的。修饰语“北方的冬天”也很重要，因为许多地方都有温暖的天气。“北方的冬天”寓意“应该是刺骨的寒冷和惨淡的阳光”，可见济南冬天“温暖晴朗”的价值。这一段有四句话，比较了三组。第一句，冬天的北平几乎每天都有大风，冬天的济南没有大风。作者不直接说“北平几乎每天都刮风”，而是以自己独特的感受说“冬天不刮风就是奇迹”，既使语言生动真诚，又隐含以下意思：“济南冬天不刮大风就是奇迹。”第二句比较了伦敦多雾的冬天和济南晴朗无云的冬日天空。作者也是从自己的感受角度写的。为了避免重复，作者把“奇迹”换成了“怪事”，自然隐含了“济南的冬天阳光明媚，真奇怪”的意思。第三和第四句进入天气的比较。作者将热带毒日和非常响的天气与济南冬季温暖晴朗的天气进行了对比，从而突出了济南冬季天气的特点：温暖晴朗。正是因为济南的冬天是一个“奇迹”，是一个“怪事”，是“温暖而晴朗”的，作者才称赞它是“真正的宝地”。这里的“真”就是真实、真实、恰当的意思。
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