小班音乐游戏教案 幼儿园音乐歌唱教案？
幼儿园音乐歌唱教案？
《青蛙唱歌》
[活动目标]
1.学会区分音乐的力度和高低，用不同的动作来表达自己对音乐的理解。
2.掌握歌曲节奏，通过看图学唱歌词，体验唱歌的乐趣。
[活动准备]
一个大荷叶，一个故事图，四个节奏图，一个彩色笔筒，每人一首曲子。
[活动流程]
首先，演奏《小跳蛙》的音乐，带领孩子们上台。
老师：小朋友，跟老师去池塘边看看吧！(播放音乐，小朋友跟着老师的青蛙进教室)
老师：啧啧！看看这是什么。(展示一片大荷叶)
老师：哦！原来是一片又大又绿的荷叶！让我们和荷叶宝宝一起静静地躺在水面上休息吧！闭上眼睛。(把荷叶放在地上，孩子们围着它坐着)
第二，听音乐，感受和鉴别音乐的力度。
1.放音乐，微风。
老师：听，这是什么声音？你感觉这是什么风？
老师总结孩子的回答：哦！美丽的风，温柔的风，温柔的风吹在荷叶宝贝身上。它将如何移动？我们一起试试吧。(再放音乐，微风。老师和孩子一起轻轻摇荷叶，转身)
2.放音乐，强风。
老师：哇，又来了一阵风。你觉得这是什么风？
总结一下老师的回答：如果刮大风，强风，，荷叶宝宝会怎么动？我们一起试试吧。(再次播放音乐，盖尔。老师和小朋友一起狂摇荷叶，转来转去)
老师：嘘！风停了，让荷叶宝宝休息一下吧！(招手让孩子坐下)
3.播放音乐，识别音乐的强弱。
老师：今天老师还准备了两首曲子。我们来听听哪首曲子代表的是小风，哪首曲子代表的是大风。(分开演奏，让孩子比较音乐的强弱)
4.游戏。
随着老师播放的音乐，孩子们做出相应的荷叶动作。
5.音乐停止。
老师：风终于停了，太阳出来了。你知道谁最喜欢待在荷叶上吗？(引导小朋友说是青蛙)让我们学青蛙，在荷叶上跳！(集体坐在荷叶上)
老师：小青蛙怎么唱歌？(孩子们模仿青蛙不同的叫声)
老师总结：哇，你做得太棒了！青蛙会唱歌。他是一个“天才音乐家”。让我们学青蛙唱歌吧！
第三，掌握《小青蛙》的节奏。
1.出示节奏图，和别人对比，知道附着点，学会打节奏。
老师：第一个节奏图上的两个十字和一条横线是一个节拍，所以我们要在第一个节奏图上打四个节拍。(教师演示)
老师：第一节奏图和第二节奏图有什么区别？(引导孩子发现第二个点多)遇到点的时候，打拍子的时候举手。
2.老师教孩子看图打节奏。(每人一个彩色笔筒)
3.引导孩子发现，除了老师送的彩色笔筒，还可以在自己或同伴身上敲打节奏。
看图，学歌词，带节奏。
1.依次展示图片，每张图片代表一句歌词，引导孩子边看图片边学唱歌词。
2.老师完整示范歌曲。
3.孩子们完全用音乐表演歌曲。
第五，歌曲表演。
你们可以分组表演。一组唱，一组打节奏。或者一组边唱边打身体，另一组边唱边打地板。
结束：
孩子们，你们做得很好。听着，外面有很多青蛙看过你的精彩节目，都说要和你比，看谁是第一。我们去跟着老师挑战吧！(演奏音乐《小跳蛙》带领孩子们出去并结束活动)
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