心理健康培训总结 学习心理健康课程的感受？
学习心理健康课程的感受？
参加心理健康教育培训班对我来说意义重大，使我进一步理解了心理健康教育的深刻含义，对我今后的工作有很大的帮助。这次培训让我受益匪浅。下面是我在这次培训活动中的一些体会和对未来的一些想法。
第一，我不仅学到了很多心理学理论知识，还学到了很多教育学方法，学会了正确的对待人生的方式。比如如何缓解压力，调整自己的心态，建立积极健康的心态。以健康的心态工作、学习、生活。遇到问题，不要消极，要想办法解决。通过我的学习，我深深地意识到心理健康教育是从事教育工作和成为一名好老师所必需的基础知识。
二、心理健康教育主要是针对青少年心理发展的需要，以提高和培养学生心理素质为目的，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中的各种压力，如何调节情绪的教育活动。使学生更有效、更积极地适应社会和自身发展，促进青少年心理健康发展。因此，预防问题，促进心理素质的提高是心理健康教育的主要目标。心理健康教育本质上是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
第三，心理健康问题是每一个学生成长发展过程中不可避免要面对的挑战，包括那些学习优秀的学生和老师眼中的“好”孩子，也需要心理健康教育。许多研究和实践证明，有时这些“好”学生更需要心理健康教育。因为，往往因为他们学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的方面往往被忽视，得不到老师的重视和及时的帮助教育。比如清华大学生向熊扔硫酸就是很好的例子。
第四，心理健康教育任重道远。我们知道，要两个人说话，学校心理健康教育光有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示是：在学校开展心理健康教育，应从以下几个方面努力。学校领导要重视。虽然有些学校有这方面的资料和计划，但也只是为了考察。各班教师要在各科教学中渗透心理教育，优化学校和班级的文化心理环境，开展心理咨询，开设心理辅导课，加强学生心理咨询和训练。总之，软件和硬件都要抓，但是现在的情况很尴尬。
心理健康II级体验
今年11月，我有幸参加了“国培计划”3354农村中小学“留守儿童心理关怀”教师培训。通过培训，我学到了很多班级管理方面的知识，让我对班主任工作有了思考，尤其是学习了学生心理健康教育这个课题后，受益匪浅，感触良多。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，也是当前学校教育的新任务和新要求。现在的学校，如何看待学生的心理健康教育？我想从这次培训中谈谈我的体会。
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