找朋友教案 上小学怎么交朋友大班教案？

找朋友这首歌陶笛怎么写教案？

这是一首儿童游戏歌曲，歌词大意。看，看，找朋友，找个好朋友，敬礼，握手。你是我的好朋友，再见。

中班圆圆和圈圈教案？

活动目标：

1.了解诗歌内容，初步学会背诗。

2.尝试用绘画和语言的形式创作诗歌的中间部分，体验创作的乐趣。

3.体验好朋友之间的亲情。

准备工作：

教具：一种形式；一组与诗歌内容相关的图片(儿童头像、圆圈、太阳、鼓、气球、苹果、枕头等。);录音机、磁带；一支红色蜡笔和一支黑色蜡笔。

学习工具：以诗歌为内容设计的表格一个，第三个气球后面的两个方块为空白空间(由儿童绘画创作)；一手一个油漆工。

活动流程：

一、音乐游戏《找朋友》

老师的问题：当你的好朋友不在你身边时，你的内心会怎样？

二、新诗：

老师：和你的好朋友呆在一起。让我们一起玩游戏，学习技巧。

1.游戏：找房子

(1)分发图片，问：图片上是什么？

(2)出示表格，提出要求：为手中的图片找一个房间。(老师示范第一句：“有一个圆”。把孩子的头放在第一个盒子里。)老师用句子背诵诗，孩子们根据诗的内容把图片发到相应的空格里。

(3)老师再背诵一遍诗，同时把图片排列在格子里。(每个格子只留一张图片)

2.老师提问：诗歌里有哪些好听的词？请过来找一下。(再次欣赏录音诗)

3.给这首诗命名，找出它应该在哪里快乐地朗读。你想在哪里看起来悲伤？(老师用红黑两种颜色的蜡笔标记)和孩子联系起来，动情地背诵1——2遍。

4.让幼儿发现“？”在这里解释一下它的实际意义(如果孩子发现的早一点，老师可以让孩子知道它的名字，然后在这里解释一下):在圆梦里除了摇鼓和摇气球，还有什么圆的东西会绕圈？(儿童讲述)

5.小朋友对比老师和小朋友的图的区别(小朋友后面有两个空格)画一个圆形的东西。

第三，儿童操作和叙事

1.让1——2个孩子把画的材料拿出来，和前面的诗一起背诵。

2.和好朋友交流，创作好诗，比谁的诗更美。

扩展活动：

圈子变成什么样了？它怎么玩？请再想一想，把游戏放进诗里。

上小学怎么交朋友大班教案？

试着和你的同龄人交朋友，学习和新朋友见面和相处的简单方法。

2.体验结交新朋友，一起玩游戏的快乐。

3.愿意倾听同龄人的想法，并向他们学习。

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