小班美工区观察记录 小班涂色观察记录与分析？
小班涂色观察记录与分析？
教师的观察和分析：
1.陈是个聪明好学的孩子。当她找到彩纸时，她来找我帮忙。我没有直接教她小狗的折叠方法，而是引导她看图片，欣赏作品，了解制作过程。她做了一只小狗后，我鼓励她尝试添加图片，丰富作品。最后，当我把她的作品贴在我们的艺术展板上时，她开心地笑了。虽然这一举动很普通，但却给孩子带来了一种成功和喜悦的感觉，从而激起了她制作不同小动物的兴趣。
2.评论时，我拍下了西西的作品照片，让大家知道涂鸦博物馆里除了橡皮泥还有很多有趣的材料，激发孩子们的兴趣。请西西演示小狗的折叠方法，把这个好方法分享给大家，让更多的孩子愿意尝试新的材料和玩法。
0-@qq.com
儿童游戏背景：(主题引入时间、主题环境营造、儿童游戏水平等分析。)
教室的后半部分开辟了一个涂鸦厅，里面放了一些纸板、彩纸、颜料、胶水、橡皮泥、马克笔、眼睛等材料。被放了进去。还提供了示意图供儿童手工制作。每天总有小朋友争着玩，但是经过观察，他们太喜欢玩橡皮泥了，搓啊捏啊…
儿童游戏行为记录：
到了角色扮演的时候，孩子们都选择区域来玩游戏。陈来到艺术区，拿起橡皮泥，开始玩了起来。过了一会儿，她像发现了一样拿着彩纸问我：“老师，这纸是干什么用的？”我没有直接告诉她，而是打开旁边的示意图，让她看老师做的“小狗”。她发现小狗是用这种纸做的，于是她拿起纸开始玩。她是一个理解力很强的孩子。几次尝试后，一只小狗像模特一样折了出来。看到她成功了，我递给她一支马克笔，她惊奇地看着我，“这是干什么用的？”quot;在小狗身上画眼睛，它就会活下来.quot;于是，她用马克笔画了两个小黑点，一只小狗就栩栩如生地出来了。后来，我用胶水把她的作品粘在了草地上。她经历了成功，开始积极尝试其他制作小动物的方法。
幼儿美工区美丽的扇子观察记录及反思？
大班美术活动的设计与反思《漂亮的扇子》设计背景：随着夏天的临近，天气越来越热，孩子们用各种各样的纸把扇子折叠起来，横折竖折，大胆尝试各种折叠方式。
有的小朋友还把自己的扇子装饰成各种图案，还特别有兴趣看他们拿着自己的扇子扇来扇去。
小班幼儿美工区作品？
1.第一部作品的名字是：贺卡。请帮助家长用纸板剪出各种形状，比如爱心。然后让孩子用贴纸装饰，再用油画棒画画。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。
