小学心理健康教案(海燕出版一年级心理健康教育？)
心理健康教案我是什么样的人，教学反思？
三。摘要
今天，我们对自己有了初步的了解。每个人都有突出的优点，每个人也会有需要改正的缺点。在前进中成长提高，扬长避短，扬起自信的风帆。我相信每个同学都会成为未来之星。
第四，课后拓展
让父母说说他们眼中的我们是什么样的，按照父母说的去思考未来该怎么做。
海燕出版一年级心理健康教育？
我有一个小学一年级心理健康教育的教案。我有一个关心教育的目标。老师引导学生知道为什么要关心和爱别人。让他们知道关爱也要有原则，教育学生把爱升华为热爱祖国。
教学目标：1。让学生明白上学的意义，引导他们适应和喜欢上学。2.教育学生讲礼貌，珍惜新书。3.知道上好一堂健康课的重要性。教学重点和难点：让学生明白上学的意义，引导学生适应和喜欢上学。准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：(学生活动时间约32分钟)1。引言。1.老师自我介绍。2.同学们，我们已经是小学生了。欢迎光临。你喜欢上学吗？问题：我去上学了。3.“递包裹”3354自我介绍。让每个学生都有机会介绍自己。(2)点播彩片的文本，以传授新的内容。1.课件展示了课文的彩片。谁能告诉我们画中的孩子在做什么？2.假设你去上学，你怎么和妈妈说再见？你如何和老师打招呼？遇到不认识的同学该怎么办？(组织学生讨论，讨论结束后点名发言，老师创设情景发言，进行礼貌教育。) 3.当你来到学校，你想看看我们的教室是什么样的吗？谁来告诉我们教室里有什么？(联系实践点名发言)4。参观完教室，孩子们很快就坐下来，老师要发新书了。看看老师送你什么新书？怎样才能打理好新书？(学生讨论-点名回答-补充评论-老师总结)5。上学以来，我们的生活发生了哪些变化？(学生讨论-命名回答-补充评论-老师总结)二、手工制作课程。1.电脑显示文字插图，孩子们看着。你喜欢这个课程吗？谁来告诉我们这个时间表是干什么的？2.老师演示了课表。3.学生们手工制作。第三，总结全文。延伸：课后举行“找朋友”游戏，通过制作名片、交换或佩戴名片以及各种游戏方式，引导学生相互交流。
心理健康教育《我的好朋友》教案？
首先要明确教学目标(三维目标：知识与技能、过程与方法、情感价值观)。
教学重点、教学难点、教学方法(例如启发式。等等)。教学过程。关于作业教学的思考。
小学心理健康教育的主要内容有哪些？
心理健康教育的主要内容
1.心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，识别心理异常，初步掌握心理健康常识，重点是学习学习常识、人际交往常识、升学择业常识、适应生活和社会常识。
2.城市中小学和农村中小学的心理健康教育必须从不同地区的实际情况和学生身心发展的特点出发，做到循序渐进，分阶段设置具体的教育内容。
3.小学低年级主要包括：帮助学生适应新环境、新群体、新的学习生活，感受学习知识的乐趣；乐于和老师同学交往，在谦逊友好的交往中体验友谊。
4.小学中高年级主要包括：帮助学生在学习生活中尝到解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待学习成绩，克服厌学情绪。
经验
随着我国社会环境的变化，不良社会风气对儿童心理健康的影响越来越明显，小学生心理健康状况堪忧。高素质的人才不仅要有知识，更要有健康的心理。
它是小学人才培养的第一步，因此有必要对小学生进行心理健康教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，影响着学生价值观和社会观的形成。
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