迷路的小花鸭教案(小班教案语言《你的家在那里》？)
迷路的小鸭子这个故事让我们感受到？
谁在山顶上戴了红领巾？
哦！太阳落山了，留下一片彩霞。
田野静了，河水静了，风冷了，树林暗了，夜来了。“吼吼，我想回家。”小鸭子迷路了，哭得很伤心。
“别哭，别哭，小鸭子，我带你回家。”白兔跑过去，深情地拥抱了小鸭子。小鸭笑了，“夏夏(g)”“告诉我，你家住在哪里？”“有水的地方，我的家就在那里。”
白兔带着小鸭子们来到河边。河水潺潺，鱼儿在水中游来游去，但这里没有小鸭的家。“吼吼，我想回家”
“别哭，别哭，小鸭子，我来帮你。”小青跃过，眼睛瞪得圆圆的。“告诉我，妈叫什么名字？”“叫妈妈。”
小青蛙很担心。他能在哪里找到它？“鸭子，我带你回家。”那只鹅摇摇摆摆地走着。
“告诉我，你父亲叫什么名字？”“叫爸爸。”
鹅不知道。怎么才能找到呢？“鸭子，我带你回家。”松鼠从树上跳了下来。
“告诉我，你叫什么名字？”“叫妈妈的宝宝。”
松鼠叹了口气，不知道该怎么办。“吼吼，我想回家。”小鸭子又开始哭了。
小鸟过来擦去了小鸭子们的眼泪。
“别担心，别担心，小鸭子，我能找到你的家。”
鸟儿飞啊，飞啊，向西飞，向东飞，一路不停地问：
“谁知道呢？谁知道呢？哪只鸭妈妈丢了她的宝宝？红嘴红脚黄毛。”老牛听到克里斯提尼姆苏叫道：“谁丢了小鸭子？”山羊咩咩地说：“谁丢了小鸭子？”白马哀鸣道：“谁丢了小鸭？”黄听到狗叫道：“谁把小鸭子丢了？”猫喵喵叫着，“谁丢了小鸭子？”
克里斯提尼哞，哞，哞，哞，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵。鸭妈妈急急忙忙跑过来，“哎呀，我家把鸭宝宝弄丢了。”
当小鸭看到妈妈的呱呱叫声时，她拍手笑出了眼泪。她跑着，摇着，匆匆跑着，摔着，滚到妈妈身边撒娇：
“妈妈，妈妈，我从很远很远的地方回来了。”“我的孩子，跑了这么远，你发现了什么？”
“我找到了很多好朋友。”
小鸭子抬起头，翘起脚，快乐地呱呱叫着。
小班教案语言《你的家在那里》？
活动目标：
1、初步了解你的家庭住址和周围环境的主要特点。
2.对故事有了初步的了解。
3.体验帮助他人的快乐。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.增强孩子的口语表达能力。
准备工作：
1.准备一个小鸭子木偶或者木偶。
2.准备《迷路的小花鸭》歌曲的磁带。
3.自制简易区域背景图。背景图上要标注幼儿园的具置和一些明显的建筑。
4.准备学习包《主题活动搬新房》。
活动流程：
第一，歌曲的导入。
1.播放歌曲《迷路的小花鸭》 》,展示小鸭子木偶，操纵木偶，展示小鸭子很无助，想哭。
2.引导孩子猜测小鸭子发生了什么事。
第二，组织讨论。
1.什么是迷失？迷路的小鸭子是什么感觉？你为什么难过？
2.怎么才能不迷路？迷路了怎么办？
3.你知道你的家在哪里吗？Lt .来自曲老师教案网。gt你家周围还有哪些主要建筑？
第三，画地图。
1.展示自制的区域背景地图，引导孩子观察背景地图，帮助孩子在地图中找到自己家的位置。
2.指导孩子在背景图片的适当位置画出自己的房子。
3.启发孩子以幼儿园为中心，画出从家到幼儿园的路线，通过剪切或绘画的方式，在路线上添加一些主要建筑。比如从家到幼儿园的路上，你要经过医院、小学、邮局，孩子用明显的标志来表示这些地方。
第四，交流分享。
1.引导孩子将绘制的地图排列在班级的主题墙上。
2.鼓励幼儿主动与同伴交流自己家的具置。
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