比尾巴ppt课件 比尾巴儿歌教案？
比尾巴课文主要讲了什么？
《比尾巴》是一首对话形式的儿歌。通过对话，揭示了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀六种动物尾巴的特征。全文共分四节，每节三句，三问三答对应，便于阅读。儿歌旁边的插画体现了儿歌的意境。图文结合，帮助学生更好地理解儿歌，感受动物尾巴的特点。
比尾巴课文主要讲了什么？
《比尾巴》的这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。我由此了解到，每个人都有自己独特的长处和优势，这些特点是无法比较的，因为他们是最好的。
比尾巴儿歌教案？
活动目的：
1.让孩子在活动中比较不同动物的尾巴特征。
2.对问答式儿歌感兴趣，尽量模仿。
准备工作：
1.《比尾巴》 PPT课件
2.几张各种动物的图片。
活动流程：
(一)教师用#34动物比#34尾巴引入活动，激发幼儿的兴趣：
今天森林里有许多动物。让我们看一看。他们是谁？这些动物一起做什么？本来我是要参加#34对尾#34的比赛的。
(2)比赛分为两个环节，邀请小朋友担任评委。
引导评委谈论评选结果，(播放课件)在动物上粘贴相应的文字。(长，短，像一把伞)
(3)引导幼儿将两首简短的儿歌连接起来，组成一首完整的《尾巴歌》。
比尾巴朗读停顿划分？
《比尾巴》的歌词停顿如下：
谁的/尾巴/长度？
谁的/尾巴的/短的？
这是谁的/尾巴/像/伞？
猴子的/尾巴/长度，
兔子的/尾巴的/短的，
松鼠的/尾巴/像/伞。
谁的/尾巴/弯？
谁的/尾/平？
谁的/尾巴/最好看？
公鸡的尾巴/弯曲，
鸭子的/尾巴的/扁平的，
孔雀的/尾巴/最好看。
比尾巴课文共几个小节怎么标？
全文由四节组成，每三句为一节。
仔细阅读课文，引导学生理解或分成几节。
第一节有三个问题，就是谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像雨伞？
第二节是第一节的回答，知道猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像伞。
第三节有三个问题。句子中的“平”指的是鸭子尾巴的形状。
第四节答案对应第三节，写的是公鸡的尾巴弯曲。鸭子的尾巴是平的。孔雀的尾巴是最漂亮的。
在每一小节的开头写上1、2、3、4的数字顺序。
比尾巴教学反思不足及改进？
对《比尾巴》教学的思考
《比尾巴》的这篇文章以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。读起来朗朗上口，充满儿童趣味。我利用这段文字有趣的特点，围绕“尾对尾”大赛展开设计。这些联系是自然的，环环相扣的。我把摸尾巴游戏引入课堂，以票的形式复习生词，以尾对尾的方式评价课文，以说的方式画尾巴。每个环节的设置都注重情境的创设，采用最童趣的语言。
但在实际操作过程中，教师的语言和姿势未能达到预设的效果，导致创设的情境未能真正激发孩子的兴趣。学生产生的闪光点没有及时抓住和延伸。这些都需要在今后的实践中去探索和研究。
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