拼音复习ppt 汉语拼音的几种复习方法？

汉语拼音的几种复习方法？

一、个体比较法

有些字母和形状非常相似，学生很难识别。学生可以通过比较形状来练习，让小学生在比较中识别，在练习中加深记忆。

二、发音比较法

在复合元音中，有数字相同的字母，也有字母相同的字母。因为字母的顺序和位置发生变化，所以它们的发音也发生变化，比如IE-EI、IU-UI等。这种情况可以帮助学生掌握发音要领加以纠正。当学生掌握了发音要领，就能快速准确地拼写音节。

三、图片或实物拼音训练法

在教室里张贴简笔画，供小学生课内外阅读，也是训练汉语拼音复习的好方法。这些图片反映的是物体的图像，而这些图像孩子在入学前就已经很熟悉了。对他们来说，用汉语拼音的音节来表达自己的语言是完全可行的。简笔画一贴出来，小学生每天就可以反复练习直呼。课后，学生仍然对课堂上的实践活动感兴趣。教师也可以顺势而为，将活动延伸到课堂之外，让学生与同学、家长、邻居一起开展实践活动，巩固课堂上学到的汉语拼音内容。比如拼写家庭成员、学习用品、生活用品的名字。

四、趣味训练法

老师刻意营造场景，调动复习拼音的积极性。学生一旦感兴趣，就会得到意想不到的效果。

1.用拼音写你的名字。复习的时候，老师让学生用拼音写名字。每个小学生都写得很认真，他们都为能写自己的名字而高兴。一些拼音学得好的学生还能写出班上每个同学的名字。

2.结合配套教材进行阅读训练，做到读透、熟悉，让孩子初步具备阅读能力。

3.用拼音写单词和句子的训练。每节课听写5-10个单词，会促进学生能力的发展，培养能力。

第五，设置竞赛方法。

孩子好胜心强。抓住孩子的这种心理，在课堂上巧妙地加入竞赛，可以极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。比赛的内容和方法也很多，比如：整体学习完声母、韵母、音节后，可以通过摘苹果比赛进行复习巩固。此外，还可以利用红旗比赛、拼音接龙比赛等形式的拼音练习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

总之，学生在复习汉语拼音的过程中要多读。学生之间的互考；三、把握易错易混淆的区别，如：N和L；还有q和p等等。第四，做好分类。这样，学生就能熟练掌握汉语拼音，为学习汉语打下坚实的基础。

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