班级风采展示ppt(班级风采展示评比方案？)
班级汇报ppt怎么做？
在PPT上设计海报。汇报班级情况，班级学习情况。班级氛围。
班级风采展示ppt具体要哪些内容？
我给同学做过这个，主要包括班级介绍，班风，班级活动，班级荣誉，很多都是用同学的照片做的，以此来表现班级团结的精神。
班级风采展示评比方案？
1.整体环境：走廊、教室地面、墙壁、角落无污染物。
2.布局内容：积极营造浓厚的班级文化，充分发挥环境教育的熏陶作用。
3.黑板报：主题明确，图文写得好。
4.其他创意特色：根据班级实际情况采用个性化编排，体现班级特色。
5.班级荣誉，学生奖，飘红旗，班风。
6.评审时间和奖项数量。
班级风采展示评比方案？
一、指导思想
以创建特色班级为导向，进一步提升班级管理的文化品位，建设以人为本的优秀班级集体，弘扬个性，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理的内涵，树立良好的班风、学风、校风，推动学校整体德育和学生管理再上新台阶，形成“一个班级、一个品牌”
第二，创建类
七年级和八年级要求班级参与创作，九年级自愿创作。
第三，创造内容
根据每个班级的实际情况，每个班级选择一个特色主题，可以从观念意识、行为举止、学习习惯、能力培养、天赋特长等方面确定创作目标和内容。形成创作主题。例如：
1.行为规范特征类：包括gfd特征、环境卫生特征、班级活动特征等。
2.学习才艺班：表演班、读写班、钢琴、象棋、书画班、球类班等。
3.具有文化特色的班级：参与班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等。
上面的特性类可以允许几个类同时声明。申报班级需要提供《特色班级申报计划表》，学校会根据班级提供的材料结合平时检查总结进行鉴定。
每个班还可以单独确定特色班的名称，例如：唱歌：百灵鸟、柳琴、体育：爬山虎、乌桓旗、学习：蜜蜂、万卷书、卫生：白莲花绘画：七色光、爱情：三春晖等。并积极申报和开展活动。
各班特色项目的确定应本着普及、鼓励参与、结合学校和班级实际、注重实效的原则。
四。创建标准
1.能够根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并根据主题按时开展活动。有活动、会计和有效性的记录。
2.学生有好的习惯，在班里推广形成集体氛围，对学生的发展起到积极作用。
3.阶级特征的显性效应是突出的。能代表学校参加相关比赛，成绩优异。
4.每学期可邀请校领导、老师、家长参加班级特色主题活动。
动词（verb的缩写）活动步骤
1.开展特色活动，积极组织创建。
各班应根据班级制定的创作目标和内容开展相应的创作活动，并收集相关特色活动的信息。要求每个班级根据班级确定的特色主题每月至少开展一次活动，有相关资料记录(文字、图片、视频均可)，每月按时上传活动资料(政治课堂2014-2014学年2014年春季特色班年级组班级月份)。
2.班级自主申报，学校评审领奖。
各班根据实际情况组织创作素材，一月份学校验收。学校组织有关人员对
(2)学校评价。学校根据对各班执行情况的巡视检查，选出候选班，听取汇报，展示成果。主要来自三个方面：
1)查资料。查阅创建班级特色活动中的相关资料，了解活动内容和实施过程。
2)看效果。根据政治教室量化管理记录、校级活动记录、年级组管理值班记录，评价班级特色创建活动效果。
3)学生面试。通过学生讨论，深入把握特色班的发展和实际效果。
3.报告并显示结果。
(1)宣传展示。在学校的统一指导下，各特色班制作展板、海报等专题展览。
(2)结果报告。组织学校特色班创建报告会，组织候选特色班团队讲述创建活动中的创建细节和精彩故事。
(三)授奖授牌。学校的特色班颁发奖牌和证书。
对于获得“特色班”称号的班级，学校会定期进行复评。评价合格，继续维持荣誉称号，评价不合格，取消荣誉称号。
不及物动词报酬
在学年结束时，学校将奖励创造成功特色的班级和班主任。
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