大学生学业生涯规划书 大学生为什么要进行职业生涯规划？
大学生为什么要进行职业生涯规划？
你好，我是老金。我很高兴回答你的问题。
职业规划，顾名思义，就是对自己未来职业生涯的规划和安排。
职业生涯规划，对于大学生来说，是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长和知识结构，结合社会环境和市场环境，对未来职业生涯和要达到的职业目标进行的方向性规划。
根据萨珀的职业发展理论，大学生正处于职业生涯的探索阶段，刚好跨越过渡期(18-22岁)和实验承诺期(22-24岁)。在这两个时期，大学生的个人能力得到了快速提升，职业兴趣趋于稳定，对未来职业的预期也逐渐形成。大学生在完成职业学习和职业准备后，将走上毕业后的第一份工作，正式开始职业生涯。因此，在实验承诺期，很多大学生往往需要对自己未来的职业生涯做出关键的决定。
因此，大学时期是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生未来的职业走向和职业发展影响深远。
大学生通过规划自己的职业生涯，可以解决职业生涯中的“四个决定”:
定向、定点、定位和居中
尽早确定自己的职业目标，选择好职业发展的地域范围，把握好自己的职业定位，保持稳定正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、按部就班地工作。
职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习中的盲目性和被动性。规划自己的职业生涯，可以让自己的职业目标和实施策略在头脑中清晰，便于宏观调控。可以让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。
第一，职业规划可以发掘自身潜力，提升个人实力。
有效的职业规划将：
引导你正确认识自己的性格特质、现有的和潜在的资源优势，帮助你重新定位自己的价值，并使其不断增值；
引导你对自己的综合优势和劣势进行对比分析；
使你树立明确的职业发展目标和理想；
引导你评估个人目标与现实的差距；
第二，职业规划可以增强发展的目的性和计划性，提高成功的几率。
职业发展应该是有计划有目的的，而不是盲目的
大学生为什么要进行职业生涯规划？
你好，很高兴分享这个话题。静姐将以大学生职业规划书的形式与大家分享。
大学生职业规划书
一.自我分析
1.职业兴趣
我比较喜欢经济专业，会计是管理学和经济学都有的学科。作为一名会计专业的学生，我非常热爱我的专业，也非常有兴趣在会计行业争取一些东西。所以在接下来的几年里，我会立足会计岗位，不断提高自己的会计水平。
2.专业能力
在过去三年的专业学习中，我对会计学科有了全面的了解，并在此基础上不断提高自己的会计专业素质。在日常学习中，我注意广泛阅读以拓宽知识面。同时，在学校，我努力提高自己的综合素质，注重社会交往能力的提高。因此，我认为我能胜任会计的相关职位。
3.个人特征
强烈的责任感
独立行动的能力。
遇到麻烦时要冷静
专业知识比较扎实。
很强的社交能力
自学能力强
4.职业价值观
我觉得个人在寻求自己物质财富的同时，应该努力提高自己的思想道德素质，时刻仰望星空。在一个人的职业生涯中，要有敬业精神，忠于本职工作，不要把就业和工作当成谋生的手段。
5.能力
我做事稳重，善于思考和分析，有很强的形象思维能力。同时，作为一名会计专业的学生，我有着扎实的会计专业知识，能够胜任会计工作的岗位。
二、职业分析
1.家庭环境分析
家庭经济情况一般，能维持日常生活，生活水平一般。有在市工作的中层干部，也有在建工集团公司工作的。父母比较开明，尊重我的就业选择。在这个层面上，我的家庭为我的职业发展提供了更好的环境。
2.学校环境分析
我的学校是全日制二本院校，煤炭学院。学校在全国没有竞争力，在省内享有很好的声誉，享有很高的声誉。目前，在高校的专业设置中，会计专业学生的就业形势总体良好，2011年，我院会计专业已经进入招生行列。所以从这个角度来说，专业的优势可以弥补学校的劣势。
3.社会环境分析
由于家庭原因，我未来的就业地点很可能在新乡或者安徽某市，但是两个城市的经济发展都不是很高，长远来看不是很有利。但从地理位置来看，会有利于个人职业发展。
4.职业环境分析
行业分析
会计行业发展现状是中低端人才供大于求，高端人才供大于求。缺的是会计高端人才。所谓高端人才，就是既有一定的学历，又有相当的专业素质，理论上能有较高水平，实践中能胜任更重要岗位的人。所以，想要在会计行业有一定的发展，就必须树立终身学习的理念。只有在实际工作中不断总结和学习，才能胜任更高层次的岗位。就目前本科会计阶段而言，河南理工大学的会计本科普遍处于会计专业的中层结构。只要他们不断加强自身的学习，不断提高自己的会计专业素质，就能在会计行业有所作为。
职业分析
很多人认为会计的任务是负责日常记账，但实际上会计在很大程度上起着管理的作用。会计基础理论广泛应用于金融和投资领域。在资本市场，有证券投资背景的专业人士在实际工作中没有会计背景的发展前景。因为在投资决策中，财务分析是最基本的分析，也是最基本的运用技术之一。
企业分析
毕业后很可能去国企工作。由于国企的特殊性，他们掌握的社会资源比一般企业多得多。所以在国企工作，会有利于快速进入领导层面，以及后期创业。
三。职业决策
结合第一部分和第二部分的分析，我做了自己的SWOT分析，做了具体的职业定位：
有利于成功的因素
内部因素、优势和劣势
独立做事能力强，有责任心，冷静和自学能力，有一定的社会交际能力，缺乏耐心，缺乏社会经验，缺乏韧劲和毅力。
外部因素、机会和威胁
目前会计就业形势比较好，家里有一定的社会资源。目前国家对高校毕业生优惠政策的专业知识不够扎实，三脉资源不够。会计人才市场日趋饱和。
结合自身素质，特此做出如下具体职业定位。
职业目标
毕业后，我将成为一名会计。我的中期目标是做部门的财务总监，长期目标是自己创业。
职业发展战略
进入企业的财务部门，积累一定的经验和资源，选择有前途的企业。
特定路径
通过不断努力争取进入国企。
四。计划和路径
1、总体计划
关于职业规划，我做了三个阶段的规划，分别是短期、中期和长期，并分别制定了三个阶段的职业目标，即先找一家各方面都很一般的企业做会计，然后凭借o
我计划在2011-2014年完成学业，获得学士学位。找到工作，对待遇要求不高。在校期间要加强专业训练，提高综合素质，阅读专业书籍和相关书籍，参加社会实践活动，假期参加实习，提高综合素质。
中期计划是2014-2017年做主管会计，积累一定的资源，在实际工作中不断提高自己的专业素质，五年内通过注册会计师考试。
我打算2017年以后开始自己的创业生涯很久了。有了丰富的社会资源，我会选择一个有前途的行业去自主创业。
2.计划实施
现在大三了。我能做和做好的，就是立足现状，巩固专业知识，加强综合素质的锻炼。具体来说就是下半年通过六级，争取大四的时候通过中级会计师考试。完成论文。
动词（verb的缩写）评估调整
计划赶不上变化，未来发展充满悬念。所以要根据实际情况及时评估调整自己的计划。
职业目标评估的调整
在职业生涯的短期目标中，如果有很好的发展机会，要及时换一个工作场所甚至行业。
发展路径调整
如果出现意外因素，要及时改变发展路径。
评估因素
在实际工作中，要充分估计实际困难，但要充满信心，不被困难所迷惑。同时，要充分考虑现实中影响发展的各种因素。
不及物动词综合
对未来充满信心，对现在充满乐观，不坠云霄，挂在云帆，创造一片属于自己的天空。
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从学校走向社会，大学生将面对一个全新的世界。在这个社会中，是选择的职业使大学生能够立足。它不仅是人生的根本，更重要的是体现了每个人存在的价值。然而，经过调查发现，相当一部分大学生对自己未来的职业没有一个非常明确的定位，不知道自己未来必须做什么。尤其是专业不强的。当他们从学校走向社会时，很多人一开始并不考虑他们的职业发展。找工作的时候，一是看哪个公司品牌大，二是看哪个公司能出国，三是看哪个公司工资高，不考虑自身发展。所以，一个人人生的开始，在前期做好职业规划，针对每个人的个人特点，确立未来的发展方向，是非常重要的。但是，有一系列关于职业如何发展的科学。这门科学其实就是职业生涯设计的过程或方法。大学生应根据职业生涯规划的理论和原则以及职业成功的标准，掌握正确的职业生涯设计方法，准确定位自己，合理规划职业生涯，列出具体措施和时间表，通过前瞻性的职业生涯设计，减少人生的犹豫，避免浪费时间，为积极迎接未来职业发展的挑战做好充分准备。制定大学生职业生涯规划的好处有利于自我定位、自我认知、自我认知、明确方向、明确人生目标。做规划的时候都问“我想做什么？我能怎么做呢？现在准备什么？就业环境如何？”这样，将有助于学生的个性化发展和创新人才的培养。宣传，而不是“个人色彩”的发挥。学生可以自己找事情做。如果他们对写作感兴趣，有一定的能力，可以尝试写一本书。找到自己擅长的，找到自己感兴趣的，充分发挥这个特长。因此，大学生尽早做好自己的职业规划是非常必要的，而职业规划的制定也需要遵循一定的原则，重要的是对自己的认识和定位。在全球化的竞争下，每个人都应该充分发挥自己的特长。热爱工作的人是最幸福最快乐的，也最有可能取得事业上最大的成功。
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首先，从外部因素来看，现阶段大学生入学门槛降低，很多高中生可以进入大学生活；随着大学生基数的增加，应届毕业生就业率下降。据不完全统计，2019年大学生就业人数再创新高。
从内因来看，大学生人数增多，很多学生进入大学生活后思想懈怠。在他们的大学生活中，多以吃喝玩乐为主，学习为辅，导致自身素质和技能的不足(高不成低不就的现状日益严重)。
随着社会的发展进步，企业对应届毕业生的要求和标准越来越高，而大部分学生不符合企业的招聘标准，导致企业招不到合适的人才。即将就业的应届毕业生增长速度越来越快……大学生职业生涯规划可以让学生充分了解自己在学校的情况，明确自己的目标和方向，不断产生前进的动力；同时通过完善系统的规划，也在一定程度上增加了自身的就业机会。
大学生为什么要进行职业生涯规划？
职业生涯规划，对于大学生来说，是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长“知识结构”，结合社会环境和市场环境，对未来职业生涯和要达到的职业目标进行的方向性规划。
根据萨珀的职业发展理论，大学生正处于职业生涯的探索阶段，刚好跨越过渡期(18-22岁)和实验承诺期(22-24岁)。在这两个时期，大学生的个人能力得到了快速提升，职业兴趣趋于稳定，对未来职业的预期也逐渐形成。大学生在完成职业学习和职业准备后，将走上毕业后的第一份工作，正式开始职业生涯。因此，在实验承诺期，很多大学生往往需要对自己未来的职业生涯做出关键的决定。因此，大学时期是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生未来的职业走向和职业发展影响深远。
大学生通过对自己职业生涯的规划，可以解决职业生涯中的“四定”3354定向、定点、定位、定心，尽快确定自己的职业目标，选择自己职业发展的区域范围，把握自己的职业定位，保持稳定、正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、有步骤地工作。
职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习中的盲目性和被动性。规划自己的职业生涯可以使自己的职业目标和实施策略在头脑中清晰，便于宏观调控，可以使大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。同时，职业生涯规划还可以对大学生起到内在的激励作用，可以激励他们学习和实践，激励他们不断进取，以达到每个阶段的目标和最终的目的。首先，大学生应该认识到职业规划的重要性。职业活动会伴随我们大半辈子。只有拥有成功的事业，才能成就完美的人生。因此，职业生涯规划意义重大。
第一，职业规划可以发掘自身潜力，提升个人实力。
有效的职业规划将：
引导你正确认识自己的性格特质、现有的和潜在的资源优势，帮助你重新定位自己的价值，并使其不断增值；
引导你对自己的综合优势和劣势进行对比分析；
使你树立明确的职业发展目标和理想；
引导你评估个人目标与现实的差距；
引导你展望与现实相结合的职业定位，搜寻或发现新的或潜在的职业机会；
使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤和措施，不断增强你的职业竞争力，实现你的职业目标和理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性和计划性，增加成功的机会
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