多媒体网络教学(多媒体教学资源包括哪些？)
多媒体教学怎么操作？
一、多媒体教学机操作过程的使用
第一步：班级学生管理员用钥匙打开黑板。
第二步：按下教学一体机右下面板的电源按钮，电脑投影同步开启。
第三步：开展正常的教学工作。
第四步：课后关机：按下教学一体机右下面板的电源键，电脑投影同步关机。或者通过计算机系统的关机程序关闭计算机。关闭电脑时，投影仪会在充分冷却后自动关闭。
第五步：老师关闭黑板：黑板移动到一定位置后，黑板底部弹出并向上按锁，用钥匙锁住。
多媒体教学法？
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学逐渐走进了校门，走进了课堂。改革传统教学中“一支粉笔一块黑板”的陈旧教学方法，大胆运用现代多媒体技术和网络技术，将实用性和形象性结合起来。
在传统的小学体育教学中，动作的重点和难点都要老师反复示范，一节课要重复很多遍，既浪费时间又容易让学生疲劳。多媒体在教学中的应用可以弥补这一缺陷。它有效地结合了图像、声音和文字，具有生动性、形象性和交互性的特点。它能极大地调动学生学习的主动性和积极性，促进教学质量和学生能力的提高。比如在乒乓球的教学中，由于很多关键动作都是快速连贯的，他们很难看清楚，分解教学容易让学生产生错误的理解，得不到好的效果。多媒体课件很好地解决了这一难题。通过缓慢反复的弹奏，结合老师的指导，让学生直观、主动、立体地掌握动作，大大提高了教学效率和质量。
多媒体教学资源包括哪些？
多媒体教学，包括PPT课件、动画、视频(包括微课)、图片、声音、网络教学，都属于多媒体教学。
多媒体是指各种教学媒体资源。泛指使用计算机作为教学手段。在实际教学中，教学手段和方法很多，多媒体只是一种辅助教学手段，教学的基础是教师对教学的组织和实施。
多媒体教育教学方式发展的速度？
多媒体技术在教育教学中发展迅速。
首先，由于多媒体技术的发展和计算机成本的下降，普通学校购买教育设备成为可能。在很多年前，这笔支出对于一个学校本就不多的办公经费来说是一个巨大的压力，而得益于网络的发达，大家可以很容易的随时随地获取资料。
第二，随着经济社会的发展，不仅学校的办公经费提高了，各级教育主管部门对多媒体的重视和推广力度也越来越大。
第三，这几年我们改变了教育观念，就是重视素质教育。特别是新课程改革的实施，更加注重学生自身素质的培养和提高，这就要求我们在教学方法上要与之相适应，包括优化其教学模式，保证适合初中生年龄和理解能力的语文教学内容、模式、手段和方法的更新，使学生具有更高的语文应用和培养能力。因此，多媒体自然成为人们的首选，并开始流行。
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