运动训练学 运动训练专业要学哪些课程？
运动训练专业要学哪些课程？
《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、舒明浩123@qq.com。
运动训练的核心是竞技体育，主要学习运动技术、运动人体工程学、心理学等基础知识和技能。接受身体机能、技能技术、战术、心理、智力等方面的训练，了解体育竞赛的规则、原则、政策和规定，在体育竞赛中训练和管理运动员，裁判体育赛事。
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体育专业的课程有运动训练、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材、运动营养与恢复、运动损伤与治疗、运动训练管理、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、体育游戏、拳击、学校体育、竞赛组织与实践、田径训练理论与方法、趣味田径教学与实践、实用学校体育、体育课程与教学理论、体育统计学、体育统计学。
运动训练学的学科特征是什么？
运动训练学是一门研究运动训练规律的综合性应用学科。其特点如下：
第一，具有综合性的特点。体育科学与其他学科密切相关。如运动生理学、运动解剖学、运动生物化学等生物学科，教与学、社会学等人文学科和运动心理学等相应的专业理论。
第二，它有实用的特点。体育科学要解决训练实践中为什么练、练什么、怎么练、怎么练的问题。从许多专项训练实践中总结出具有普遍意义的一般规律；(2)深入探索尚未被人们认识和理解的运动训练规律。进一步完善运动训练的理论和内容体系；吸收现代科技成果和多学科的理论与方法，并在实践中应用于运动训练的理论研究；用一般运动训练的基本理论指导各种训练实践。
研究运动训练学的意义是什么？
运动训练研究的主要目的是揭示运动训练活动的一般规律，指导各种专项的运动训练实践，使各种专项的训练活动建立在科学的训练理论基础上，努力提高训练的科学化水平。
相应地，运动训练的主要任务如下
(1)从许多专项训练实践中总结出具有普遍意义的一般规律。
(2)深入探索尚未被人们认识和理解的运动训练规律。
(3)进一步完善运动训练理论和内容体系。
(4)吸收现代科技成果和多学科的理论与方法，应用于运动训练的理论研究和实践应用。
(5)用一般运动训练的基本理论指导专项训练的实践。
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