画杨桃ppt(二年级画杨桃课文神态表情有哪些？)
画杨桃写作手法？
《画杨桃》的特点是运用比较的写作手法，从一件事的叙述中得出深刻的道理。
作者先简要写父亲教我画画要实事求是，然后具体描述杨桃画成五角星，最后写父亲和老师的教导，让我受益终生。通过作者人物的对话和表情描写，突出了老师对“我们”的说服教育，形象地说明了从不同角度观察不同结果的思维方法。
画杨桃的写作顺序？
首先，我们画一个切开的杨桃，像五角星一样。
然后画眼睛和嘴巴。
然后画一个完整的杨桃，先画一段，再画第二段，再画第三段。
然后在另一段的底部画一点点，就这样。就是这样，成品。
二年级画杨桃课文神态表情有哪些？
二年级画中杨桃的表情是：严肃，温柔。这个用来形容老师。当老师发现我的杨桃画的很准，而其他同学却一味嘲笑的时候，他的表情变得很严肃。当老师看到学生意识到自己的错误，露出尴尬的表情时，他又变得温柔起来。
画杨桃一课标点符号的妙用？
1.“好————笑”，在一句话中，破折号表示声音的拖长，表现了当时孩子们自以为是、洋洋得意的样子。
2.“不……喜欢。”“喜欢.五.五角星。”在这两句话中，省略号表示说话犹豫、断断续续、结结巴巴，表现了孩子因为自己的错误而产生的羞耻感。
中叉指破折号。在这段话中，破折号表示声音的延续，表示学生说这句话时故意拉长声音，表现出洋洋得意的神态。
画杨桃一课标点符号的妙用？
省略号用得好，省略号的使用可以表达人物的心情。
画杨桃这课举例说一说身边的事？
不同的角度会看到不同的图像。生活中画杨桃的例子很多。如果我们看一个圆柱体，它从顶部看是一个圆形，从侧面看是一个长方形。
为什么他画的杨桃像五角星？
因为他从不同的角度观察。
成熟的果实呈五菱形状，看起来不像星星。但是，如果换个角度看，杨桃会变成五角星形。在文章《画杨桃》中，诚实的小男孩从杨桃的侧面看到了杨桃的样子，并把它画成了五角星。所以杨桃因为视角不同，所以像五角星。
画杨桃出处？
是《画杨桃》岑桑写的一篇文章，入选人教版小学三年级语文课本。文章主要讲的是在绘画课上练习画杨桃时发生的事情。
画杨桃老师由严肃变喜悦的原因？
因为一开始大家都是从侧面画杨桃，我画的是正面，和别人不一样。老师觉得我乱涂乱画，我不实事求是有点生气。
但是当老师转到我的角度时，他发现我并没有随意画，而是在按照他看到的画。他觉得自己委屈了我，我是个老实的孩子，于是表情变得愉悦起来。
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