多变的天气教案(中班科学)
中班科学多变的天气教案？
活动目标
1.学会观察天气的变化。
2.尽量用文字表达不同天气的变化给人不同的感受。
要准备的活动
天气变化ppt。
孩子们有应对天气变化的应急方法。
活动过程
1.引导孩子谈论今天的天气
今天天气怎么样？它让我们有什么感觉？你看到了什么？
2.播放ppt
在引导孩子观察大太阳时，我们是什么感受？
下雨天你是什么心情？应该用什么工具，需要注意什么？
雾霾空气中有什么？需要注意什么？
阴天给你带来什么心情等等。
3.游戏：抓住太阳
孩子们随意站在操场上。老师用小镜子反射阳光，比如阳光反射到栅栏上，小朋友拍着手接住；如果太阳光反射到地上，孩子们会用脚踩在上面去抓。
中班科学 多边的云教案？
中学科学可变云教案
教学目标：
1.让孩子明白云的颜色和形状是变化的。
2.让孩子明白云会变成雨、雪等等。
3.培养孩子关注和探索天气现象的兴趣。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.培养探索自然的兴趣。
教学重点和难点：
要明白雨雪是由云变来的。
教学准备：
平时引导孩子观察各种云；孩子们每人用一本书。
教学过程：
1.带孩子们到外面去观察天上的云。老师：现在请看看外面的云好吗？?它是什么颜色和形状？比如什么？(让幼儿自由讨论)
老师：云会动吗？?怎么搬？(引导幼儿注意云位置移动等变化)想一想，云为什么会移动？
2.引导幼儿认识各种云。
老师：云会变成别的东西吗？?你见过其他的云吗？是什么样的？你什么时候看到的？(幼儿自由讨论)老师总结：以下雨前乌云，阴天云，傍晚云等等。
为什么会有各种各样的云？?(让孩子充分讨论猜测，然后给孩子介绍不同的云，和天气有关。)
3.借助童书图片，帮助孩子理解云的可变性。
老师：这幅画中的云是什么样的？?你们见过面吗？这些云是什么样的？
4.讨论云会变成什么样。“谁知道云会变成什么样？”(让孩子充分讨论和猜测，然后向他们介绍天上的雨是云造成的，冬天的雪也是云造成的)
5.活动延伸：让孩子去户外观察天上的云，说说天上的云是什么样子的？把它画下来。
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