云朵棉花糖(云朵棉花糖复述故事怎么讲？)
云朵上的棉花糖含义？
你好，这是一个比喻句，意思是把天上的白云比作棉花糖，比较形象的特点。它的意思是甜蜜的，但很远，它可以意味着爱。棉花糖代表爱情中的温暖。棉花糖代表甜蜜的爱情吗？还是回忆童年是一种幸福？
云朵上的棉花糖含义？
云上看不到棉花糖。形容一个人的能力太小，和他的能力相比太小。
云朵棉花糖复述故事怎么讲？
活动目标：
1.我喜欢听故事，能说出故事的主要人物和内容。
2.尽量用完整的语言大胆表达自己的想法。
3.感受故事中与朋友分享的快乐活动
4.理解故事中蕴含的寓意和哲理。
5.引导孩子仔细观察图片，激发想象力。
重难点：
模仿故事中的短句。
准备工作：
棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖
活动流程：
首先，切入主题，讲故事。
老师：#34今天，老师有一个好听的故事要告诉你。这个故事的名字叫《云朵棉花糖》。#34老师讲故事的前半部分。提问：故事中有谁？发生了什么事？
老师继续讲故事。小朋友：三只小老鼠把棉花糖带到草地上，然后发生了什么？三只小老鼠怎么做棉花糖？引分享。
第二，体验故事情节，感受分享的快乐。
老鼠和小动物分享棉花糖真的是一件很幸福的事。今天让我们用小老鼠做棉花糖吧。展示三只老鼠的照片，棉花做成的云。
三只小老鼠把云带到草地上。他们在云里添加了一些糖果和一些水果，包括猕猴桃和菠萝。孩子们，你们想在棉花糖里放什么？(引导小朋友说：我要在棉花糖里加xx)棉花糖做好了。嗯，闻起来真香。当我闻到香味时，小动物们来了。让我们看看谁在这里。小动物们都来了，三只小老鼠决定和他们分享棉花糖。最大的老鼠说，#34我要和小狗们分享棉花糖。#34第二只老鼠说，#34我要和兔子分享棉花糖。#34男孩女孩们，请帮助小老鼠分享棉花糖。
第三，老师总结，结束活动。
三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西分享给所有的好朋友，希望四班的宝宝能成为喜欢分享的好孩子。今天老师还带了两个棉花糖。我们回教室一起分享吧。
活动扩展
用橡皮泥和幼儿一起学习制作云朵棉花糖。
活动反映：
糖果是孩子们喜爱的食物，它对小班儿童的吸引力和诱惑力是无穷的。今天这个活动的糖果是关于软糖的，让孩子们有不一样的感觉。因为很多小朋友都没有吃过，也有小朋友没有接触过，所以我发现小朋友们的兴趣和好奇心在这个活动的最初介绍中达到了，所以为整个活动开了个好头。
本次活动主要是了解故事内容，感受故事丰富的想象力，体验小动物分享云朵和棉花糖的快乐。活动一开始，通过引导幼儿看一看、摸一摸，感受棉花的特性，直接引出活动主题。第一次讲故事后，我发现小朋友对故事很感兴趣，已经了解了故事的大致内容，对三只小老鼠是怎么做棉花糖的产生了浓厚的兴趣。在了解了故事之后，我让孩子们做你最喜欢的糖果。孩子喜欢用橡皮泥来表达自己做的糖，可以和同龄人很好的交流。这个活动，我感觉我在讲故事。
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